Ривожланишида нуқсони бўлган болалар диагностикаси

умумлаштиришнинг, фикрлашнинг нотекислигини кўриш мумкин. Масалан:
шизофреник деменция туридаги болалар баъзи холларда тўғри жавоб
берсалар, баъзан умуман нотўғри умумлаштириш ади.
Асосан бундай болалар умумлаштиришни тушуниб бўлмайдиган
аффектив боғлиқликлар билан ҳосил қиладилар.
Эпилептик деменцияси бор болалар эса
 
тўртинчиси ортиқча
методикасида умумлаштириш ёки фарк килишда предметларнинг мухим
бўлмаган сифатларига асосланадилар. Улар кундалик ҳаётда ҳар доим
учрайдиган нарсаларнигина тўғри тушуниб умумлаштира оладилар ва
фарқини билишади. Уларнинг тушунчасини ўзгартириш жуда қийин.
Масалан, бир вариантда учрайдиган умумийлик формаси ёки ишлатилиш
турига қараб предметларни ажратиш ган бўлса, бошка топшириқларда ҳам
улар шуни таъкидлаб боришади.
Психик 
ривожланиши 
сустлашган
 
болалар 
одатда 
бундай
топшириқларни «А»дан «Д» вариантигача бажара олишади. Улар Зта бир хил
ва 4-чи ортикча предметни кўрсата билишади.
«Е» ва «Ж» вариантларни хам бажара олишади, лекин бунинг учун,
уларга йўналтирувчи саволларни бериш керак. Асосий қийинчилик сўзлаб
беришда намоён бўлади.
Эшитишда ҳамда нутқида камчилиги булган болалар
 
бундай
топшириқларни оғзаки тушунтирилганда англаб олишлари кийин. Агар
уларга мисол тарикасида бир неча бор кўрсатиб берилса (масалан, бола
олдига 4та предметнинг расми қўйилиб улардан Зта бир хилини ажратиб,
фарқини кўрсатилса), бола топширикни мустакил бажара оладиган бўлади.
Интелекти меъёрида булган болалар
 
ҳеч кандай қийинчиликсиз «А» дан «Д»
вариантигача топширикларни бемалол бажаришади.