Сборник статей Патриотическое воспитание: от слов

ПОЛИТИКА РОССИИ В ОБЛАСТИ ПАТРИОТИЧЕСКОГО 
ВОСПИТАНИЯ 
Аннотация.
В статье рассматривается патриотизм как многогранное социальное 
явление, требующее особого внимания со стороны государства. Раскрываются понятие 
патриотизма, причины необходимости его формирования и основные способы этого 
формирования через общественные институты. 
Ключевые слова: 
патриотизм, патриотическое воспитание, патриотическое 
сознание, патриотическая деятельность, гражданская активность.

Annotation.
The article considers patriotism as a multifaceted social phenomenon that 
requires special attention from the state. The concept of patriotism, the reasons for the need for 
its formation and the main ways of this formation through public institutions are revealed.
Key words: 
Patriotism, Patriotic education, Patriotic consciousness, Patriotic activity, 
civic activity. 
Деятельность государства в отношении становления и развития 
патриотического воспитания граждан, особенно молодёжи, имеет глубокие 
исторические корни. Потребность в этом возникает с самого появления 
государства. Это объясняется тем, что все государства, даже в период 
становления, нуждаются в мирном и коллективном труде общества, иначе 
такое государство не может выступать в качестве суверенного. Не стоит 
забывать, что источником героических поступков и боевых подвигов нашего 
великого народа является патриотизм. Сильная армия – плод патриотических 
отношений. Таким образом, государство нуждается в формировании у 
населения чувства патриотизма. В связи с этим тема становления военно-
патриотического воспитания граждан всегда актуальна [3]. 
Ярким примером государственной политики в данной сфере выступает 
Россия. Об этом свидетельствуют многие факторы: победа в Великой 
Отечественной Войне, обостренное внимание к теме патриотизма великих 
русских классиков, характерное православное мировоззрение и культура. Но 
на повестке дня стоят следующие обстоятельства, позволяющие 
констатировать необходимость проведения и совершенствования политики 
по формированию патриотизма в нашей стране: стремление США и запада к 
изоляции России на международной арене и построению ей негативного 
имиджа, ослабление её экономической, политической и духовной сфер; 
присутствие в стране людей, разделяющих позицию внешних оппонентов; 
ложные отводы от военной службы молодых людей; глобализационные 
процессы.
Для того, чтобы любое направление политики развивалось эффективно, 
нужно иметь понимание: а) что развивать; б) почему необходимо развивать; 
в) каким образом развивать. Попробуем ответить на эти вопросы в 
отношении формирования патриотического воспитания. 
Ответ на первый вопрос, казалось бы, очевиден – речь идёт о 
формировании у граждан патриотизма. Но дело в том, что это понятие 
является достаточно неоднозначным и является предметом многих 

---

394 
дискуссий. Общепринято считать, что патриотизм – это любовь к Родине. 
И.И. Кондрашин отмечает, что в общественном сознании наиболее 
распространен подход к этому определению с точки зрения патриотизма как 
социального чувства – любовь к Отечеству [2]. В соответствии с мнением 
Т.А. Евлаповой, патриотизм заключается в необходимости любить родину, 
словно свою мать, несмотря на то, какая она, т.е. безусловно [1]. Некоторые 
авторы вкладывают рационально-идеологический смысл: «Патриотизм – не 
только нравственный, но и политический принцип, социальное чувство, 
отражающее любовь к Отечеству, преданность ему, гордость за его прошлое 
и настоящее, стремление защищать интересы Родины» [7]. Говоря о 
структурных элементах патриотизма, И.В. Цветкова утверждает, что 
патриотизм состоит из эмоционального аспекта, волевого, рационального и 
мировоззренческого [9]. Более приближенным к представлению патриотизма 
как части государственной политики представляется мнение Р.Я. Мирского: 
«Патриотизм включает в себя три взаимосвязанных между собой 
компонента: 
патриотическое 
отношение, 
патриотическое 
сознание, 
патриотическая деятельность» [4]. Таким образом, стоит рассматривать 
данное понятие как комплексное духовно-практическое образование. 
Учитывая проведенный анализ содержания этого понятия, представляется 
возможным дать следующее определение: патриотизм – это положительное 
отношение людей к своему Отечеству, выраженное в чувствах любви к нему, 
проявляющееся в деятельности на его благо, в реализации которого 
участвуют государственные и общественные организации. Отвечая на вопрос 
о том, что формировать, можно сказать, что речь идёт о патриотизме, в 
основе которого лежит патриотическое сознание, выражающееся в 
патриотическом 
отношении 
и 
проявляющееся 
в 
патриотической 
деятельности. 
В связи с этим в осуществлении государственной политики по 
формированию патриотического воспитания должно лежать самостоятельное 
направление, 
включающее 
теоретическое 
осмысление 
феномена 
патриотизма. Важность данного утверждения подчеркивает раздел 
Государственной программы «Патриотическое воспитание граждан 
Российской Федерации на 2016-2020 годы» под названием «Научные и 
организационно-методические 
основы 
патриотического 
воспитания 
граждан» [6].
Переходя к ответу на второй вопрос, – почему необходимо 
формировать у граждан патриотическое воспитание, стоит обратить 
внимание на то, чем обусловлена данная потребность. Необходимость в 
проведении политики в этой сфере объясняется существующими нынешними 
угрозами нашему государству, как внутренними, так и внешними. Чтобы 
ослабить страну на международной арене, в политику государства начинают 
вмешиваться страны, конкурирующие с Россией. Так они могут породить 
конфликт внутри общества, неприязнь к своей стране и многие другие 
негативные последствия. Выходящими из этого всего итогами становится 
«утечка умов», мнение о том, что в других странах живётся лучше, отказ 

---

395 
работать в государственных структурах и служить в нашей армии. 
Наблюдается и наличие общественного мнения, особенно в молодёжной 
среде, о постыдности слова «патриот» [9]. 
С одной стороны, уровень патриотического настроения у россиян 
возрастает. Об этом свидетельствует исследование социологической службы 
«Среда», которая провела опрос накануне Дня флага России в 2018 году 
«Любите ли вы Россию?». 71% респондентов ответили на данный вопрос 
положительно. В сравнении с результатами такого же исследования в 2016 
году, количество «патриотов» возросло на 15% [3]. С другой стороны, 
наличием положительных патриотических настроений нельзя восхищаться, 
так как считать себя патриотом и быть им – две разные вещи. Также следует 
обращать внимание на тот факт, что патриотические чувства хоть и 
возникают естественным образом, но сохраняются и укрепляются только в 
определённой социальной среде. А это значит, что задача укрепить их 
является задачей государства, ведь патриотом не рождаются, а становятся. 
Отсюда роль патриотического воспитания граждан, особенно в молодёжной 
среде, приобретает важность, а его формирование приобретает непрерывный 
характер. Таким образом, какими бы ни были показатели исследований 
субъективного отношения к патриотизму, необходимо не только повышать 
уровень патриотического воспитания, но и постоянно поддерживать его [5].
Пожалуй, самым сложным представляется поиск ответа на вопрос о 
том, как формировать чувство патриотизма и в каком направлении. Для этого 
стоит представить патриотизм как многогранное социальное явление во всей 
его полноте проявлений. Для уяснения вопроса о проявлениях патриотизма 
способствует рассмотрение его в качестве субъект-объектного отношения. 
Объектом и субъектом патриотического воспитания могут выступать не 
только отдельные личности, но и группы людей, связанные по тому или 
иному признаку.
На основе этого можно выделить основные субъекты патриотического 
воспитания: 
личность; 
социальная 
группа, 
образованная 
по 
демографическому, территориальному, профессиональному и другим 
признакам; классы и этносы; народ данной страны. 
Объектом же принято считать само Отечество, но учитывая социально-
политический подход к понятию «патриотизм», нельзя не брать в счёт 
политическую, экономическую и социальную сферы государства. На 
сегодняшний день можно признать объектами патриотизма следующие 
элементы: пространственно-территориальные характеристики Отечества; 
основные сферы Отечества и его общественной жизни: экономическая, 
социальная, политическая, духовная, природная среда; исторические 
характеристики Отечества. 
Субъект-объектные патриотические связи возникают и функционируют 
по-разному [3]. Это может быть сохранение культурных памятников, 
гордость за героизм российских солдат, деятельность по воспитанию 
молодёжи, сохранение русского языка и сопротивление заимствованиям, 

---

396 
сохранение и оберегание природы, гордость за достижения в науке и 
способствие её развитию и т.п. 
Представляется логичным взять за основное направление развития и 
формирования патриотизма улучшение уровня жизни населения, то есть 
массовых его субъектов и объектов патриотических отношений. Изменения 
любой сферы жизни в худшую сторону вызывают антипатриотичные 
явления, и наоборот.
Помимо воспитания любви к Родине у молодёжи нужно формировать и 
такие аспекты патриотизма, как гражданский, национальный, культурный, 
исторический, экологический и т.д. Государству следует уделять большее 
внимание тем сферам жизни, которые рождают воспитательные институты: 
образованию, науке, медицине, спорту и физической культуре, искусству. 
Для того, чтобы программы по патриотическому воспитанию были 
систематизированы и приведены к единому знаменателю, необходимо 
создание специального направления по обучению и подготовке кадров, 
занимающихся патриотическим воспитанием детей и подростков (в основном 
педагогов), куда будут включены моральные, психологические и 
академические составляющие, и, следовательно, необходимо создание 
профессиональной литературы и методических рекомендаций.
Огромную роль в этом плане играют и общественные организации. За 
государством остаётся принятие указов, законов и программ для развития 
военно-патриотического воспитания наряду с их исполнением, а за 
общественными организациями – работа с мотивацией граждан к социальной 
активности, гражданственности. Некоммерческий сектор способен оказать 
государству огромную поддержку в реализации принципов социальной 
справедливости с учётом воспитательной патриотической составляющей, 
преимущественно среди молодого населения. Для воплощения этих идей в 
жизнь, необходима поддержка правительства, создание специализированных 
центров и молодежных общественных организаций, которые занимались бы 
исключительно развитием патриотического духа и воплощением человека - 
патриота. 
В патриотическом воспитании населения страны, конечно же, нужно 
использовать не только традиционные методы, но и новые формы, 
инновационные 
средства. 
Так, 
в 
Государственной 
программе 
«Патриотическое воспитание граждан РФ на 2016-2020 годы» отмечается, 
что она является обновлённым вариантом ранее принимаемых программ в 
этой области, а также сохраняет непрерывность и комплексность процесса по 
формированию патриотического сознания на основе инновационных 
технологий в современных условиях [6]. На данный момент, из новых 
технологий и подходов к формированию патриотического воспитания в 
образовательных учреждениях используются проектная деятельность, иные 
коллективные творческие дела, использование информационных технологий, 
что позволяет учащимся уметь анализировать, иметь наиболее полное 
представление о данной тематике. Все эти методы подробно описаны в 
Программе. Однако не стоит считать, что Программа разработана в полном 

---

397 
объёме и охватывает весь спектр направлений, которые можно задействовать 
в реализации политики по патриотическому воспитанию. Так, например, в 
программе не наблюдается вопросов по взаимодействию и поддержке 
военнослужащих, а также ведение и помощь в адаптации уже отслуживших, 
что, в свою очередь, неприемлемо, так как эти люди являются главным 
доказательством высокого патриотического духа и любви к родине, ведь они 
сами являются защитниками Отечества и примером для подрастающего 
поколения. 
Патриотизм является одной из постоянных ценностей и расценивается 
как важнейшее духовное достояние личности. История нашего государства 
всегда была неотделима от патриотизма, который наполнял все сферы жизни 
общества. Таким образом, Россия на современном этапе в связи с 
переживанием сложного и достаточно противоречивого периода своего 
развития и нахождением под воздействием внешних и внутренних вызовов и 
угроз особо нуждается в патриотизме своих граждан, а, следовательно, и в 
эффективной государственной политике в этой области. 
ЛИТЕРАТУРА 
1.
Евлапова, Т.А. Неизменность идеи патриотизма / Т.А. Евлапгова // Власть. 2011. №6. 
С.128-132.
2.
Кондрашин, И.И. О современном понимании патриотизма / И.И. Кондрашигн // 
Вестник Российского философского общества. 2012. № 2. С.20- 23. 
3.
Кузьмин, А. В., Трифонов Ю. Н. Формирование патриотизма: возможности 
государственной политики // Ученые записки Тамбовского отделения РгоСМУ. 2015. 
№4.
4.
Кирсанов, А.И. «Радикализм», экстремизм», сепаратизм», «терроризм»: сущность и 
соотношение понятий // Экстремизм и толерантность в дискурсе межкультурной 
коммуникации [Текст] / сборник статей. – М.: Полиграф сервис, 2018. С. 4-7.
5.
Николаева, А.А. Гражданская идентичность в структуре социальных идентичностей 
личности / Вестник практической психологии образования. 2011. № 4. С. 67-70. 
6.
Проект Федеральной программы «Реформирование и развитие системы 
государственной службы Российской Федерации в 2015 – 2018 годах» // 
[Электронный ресурс] / http://russia.ink/проект-федеральной программы (дата 
обращения: 05.11.2018). 
7.
Философский словарь / Под ред. И.Т. Фролова. 5-е изд. – М.: Политиздат, 1987. 544 с.
8.
Цветкова, И.В. Поколенчгеские различия в динамике патриотических ценностей (на 
примере г. Тольятти) / И.В. Цветкова // Социс. 2014. №3. С.44-47. 
9.
Щелоков, А.А. По ложным ориентирам. Неотвратимый провал так называемого 
военно-патриотического воспитания / А.А. Щелоков // Независимое военное 
обозрение. 2016, 24 ноября.