¡збекистон республикаси олий ва ¡рта махсус таълим вазирлиги

62. Komillik necha bosqichdan iborat? 
Komillik uch bosqichdan iborat: 
1. jismoniy salomatlik; 
2. axloqiy poklik; 
3. aqliy yetuklik.
Bu bosqichlarni shakllantirishda mustaqil fikrlash yetakchi o’rin egallaydi.
63. Tarbiya usullari haqida tushucha berin? 
Tarbiya usullari - o’qituvchi, tarbiyachining tarbiyalanuvchilarga ta‘sir 
ko’rsatish usullari, ularga ijobiy xulq-atvor ko’nikmalari va malakalarini singdirish 
maqsadida ularning hayoti va faoliyatini tarbiyaviy jihatdan to’g’ri tashkil etish 
yo’llaridir. Aniqrog’i, tarbiya usuli deb tarbiyachining bolalarda axloq-odob 
fazilatlarini tarkib toptirish maqsadida ularning ongi va irodasiga ta‘sir etish 
yo’llariga aytiladi. Tarbiya usullari tarbiyaning maqsadi va mazmunidan kelib chiqib, 
komil inson shaxsini tarbiyalashga qaratilgan. 
65. Shaxs rivojlanishiga ta'sir etuvchi omillar. 
Pedagogika shaxsning kamolotga etishini murakkab va ziddiyatli jarayon deb 
biladi. Shaxsning shaklanishi, kamolga etishida nasl-irsiyat (biologik), ijtimoiy muhit 
ham maqsadga muvofiq amalga oshiriladigan ta'lim-tarbiya va nihoyat o'zining 
mustaqil faoliyati ham muhim ahamiyatga ega. 
66. Axloq nima?
Axloq - ijtimoiy ong shakli bo'lib, ijtimoiy hayotning hamma sohalarida 
insonning xulq - atvorini yo'lga solib turadigan talablar, normalar va qoidalardan 
iboratdir.
Jamiyatning ijtimoiy - iqtisodiy sharoitlari, rivojlanishi bilan birgalikda axloq 
o'zgarib va rivojlanib boradi.
 
67.
O'quv loyihasi, o'qitish jarayonini loyihalashtirish deganda nima 
nazarda tutiladi ?
Loyiha (lotincha projectus – oldinga tashlangan) – tasvir, asoslanma, aniq 
hisob kitob, chizmalar shaklida aks ettirilgan g'oya, ma'lumotning mohiyatini ochib 

---

20 
beruvchi, ularni amalga oshirishning aniq yo'llarini belgilab beruvchi g'oyalar, fikrlar, 
obrazlardir. 
O'quv loyihasi – ahamiyatga molik nazariy yoki amaliy muammolarni ta'lim 
oluvchilar tomonidan amalga tadbiq qilishning tadqiqotchilik, izlanuvchanlik, 
ijodkorlik ish turidir. O'qitishni loyihalash esa ta'limning umumiy maqsadi, mazmuni 
o'quv maqsadlari o'qish, o'qitish, o'zlashtirishni baholash, tuzatishlar kiritishdir.