¡збекистон республикаси олий ва ¡рта махсус таълим вазирлиги

 
48. Dars deb nimaga aytiladi?
Dars - o‘qituvchilar va o‘quvchilar faoliyatini tashkil etishning shakli bo‘lib, u 
bolalarni o‘qitish, tarbiyalash va kamol toptirish vazifalarini amalga oshiradi. Dars 
o‘qitishni tashkil etishning o‘zgarmas shakli emas. O‘quv amaliyoti va pedagogik 
tafakkur doimo uni takomillashtirish yo‘llarini izlaydi.
4
9. Ta‘lim qonuniyatlari haqida umumiy tushuncha bering. 
Ma‘lumki, o’qituvchi faoliyatining muvaffaqiyati avvalo u ta‘limning mazmuni, 
metodlari va tashkiliy shakllaridan umumiy didaktik printsip (qonuniyat) larni 
qanchalik to’g’ri amalga oshirishiga bog’liq. Ta‘lim qonuniyatlari bu - o’qitish 
jarayoniga qo’yiladigan talablar yig’indisidir. Ta‘lim printsip (qonuniyat) lari deb, 
ta‘limning barcha bosqichlari va hamma predmetlarini o’qitish uchun asos bo’ladigan 
qonuniyatlar, qoidalarga aytamiz.
50. O’qitishning yetakchi qoidalariga nimalar kiradi? 
Ta‘lim qoidalari deb umuminsoniy tarbiyaning maqsad va vazifalarini amalga 
oshirishga qaratilgan o’qish va o’qitish jarayonlarining yo’nalishi, o’quvchilar 
tomonidan ilmiy bilimlarning o’zlashtirilishi, bilim va malakalar hosil qilishning 
asosiy qonun va qoidalarining yig’indisiga aytiladi.
Ta‘lim qoidalari: 
1. Ta‘limning ilmiy bo’lish qoidasi. 
2. Ta‘limning tizimli va izchil bo’lishi qoidasi. 
3. Ta‘lim va tarbiyaning birligi qoidasi.
4. Ta‘limda nazariyaning amaliyot bilan bog’liq bo’lishi qoidasi. 
5. Ta‘limda onglilik, faollik va mustaqillik qoidasi. 
6. Ta‘limda ko’rsatmalilik qoidasi. 

---

17 
7. Ta‘lim jarayonida har qaysi o’quvchiga xos xususiyatlarni hisobga olish
va ta‘limning o’quvchiga mos bo’lishi qoidasi. 
8. Puxtalik. 
9. Ta‘limning tarbiyalovchilik xarakteri. 
51. Ta‘lim usullari haqida tushuncha bering? 
Ta‘lim jarayonida to’g’ri usul 
tanlar ekanmiz, ko’zlangan natijaga komil ishonch va qisqa yo’l bilan erisha olamiz. 
Ta‘lim
usuli deganda, ta‘lim jarayonida o’qituvchi va o’quvchilarning kutilgan 
maqsadga erishishga qaratilgan birgalikdagi faoliyatlari tushuniladi. O’qitish usullari 
ta‘lim jarayonida o’qituvchi va o’quvchi-talaba faoliyatining qanday bo’lishini, 
o’qitish jarayonini qanday qilib tashkil etish va olib borish kerakligini belgilab 
beradi.