T arbi yad a pedagogik texnologiyalar

Tarqatm a m aterialning tahm iniy nusxasi
FSM U texnologiyasi
F - fikringizni bayon eting.
S - fikringiz bayoniga biron sabab ko ‘rsating.
M 
- ko‘rsatilgan sababni tushuntiruvchi (isbotlovchi) misol 
keltiring.
U - fikringizni umumlashtiring.
“B L I T S -0 ‘Y IN ” texnologiyasi trening haqida tushuncha
Ushbu texnologiya talabalarni harakatlar ketma-ketligini to ‘g ‘ri 
tashkil etishga, m antiqiy fikrlashga, o ‘rganayotgan predmeti asosida 
k o ‘p, xilma-xil fikrlardan, m a’lum otlardan kerakligini tanlab olishni 
o ‘rgatishga qaratilgan. 
Ushbu texnologiya davom ida talabalar 
o ‘zlarining mustaqil fikrlarini boshqalarga o ‘tkaza oladilar, chunki bu 
texnologiya shunga to ‘ 1 iq sharoit yaratib beradi.
Maqsad. 
Ushbu 
texnologiya 
tinglovchilarga 
tarqatilgan 
q o g ‘ozlarda k o ‘rsatilgan harakatlar ketm a-ketligini avval yakka holda 
mustaqil ravishda belgilab, so ‘ngra o ‘z fikrini boshqalarga o ‘tkaza
109

---

olish yoki o ‘z fikrida qolish, boshqalar bilan ham fikr b o ‘la olishga 
yordam beradi.
0 ‘tkazish texnologiyasi
Ushbu texnologiya bir necha bosqichda o ‘tkaziladi:
1-BOSQICH
T rener ushbu trening bir necha bosqichda o ‘tkazilishi haqida 
tinglovchilarga (talaba-talabalarga) tushuncha beradi. Har bir bosqich- 
dagi vazifani bajarishga aniq vaqt berilishi, tinglovchilar esa shu 
vaqtdan unumli foydaianishlari kerakligi haqida ularni ogohlantiradi.
Trener ham m a tinglovchilarga alohida-alohida tarqatm a material 
beradi va tinglovchilardan ushbu materialni sinchiklab o ‘rganishlarini 
s o ‘raydi.
Trener tarqatm a material mazmuni va bajariladigan vazifani 
tushuntiradi, y a ’ni tarqatm a m aterialda berilgan 13 ta harakatni ketma- 
ketligini to ‘g ‘ri belgilash kerakligi, belgini esa qog‘ozdagi alohida 
ajratilgan b o ‘limga raqam lar bilan belgilash kerakligini tushuntiradi.
Q o ‘yilgan vazifa avval yakka tartibda bajarilishini aytadi.