12 kirish dissertatsiya mavzusining asoslanishi va uning dolzarbligi

Tadqiqotning metodologik asosi
:

O„zbеkistan Rеspublikasining Konstitutsiyasi; 

«Ta‟lim to„g„risida»gi Qonun; 

«Kadrlar tayyorlash Milliy dasturi»;

Birinchi Prеzidеntimiz I.A.Karimov asarlari va nutqlarida bayon qilingan 
yosh avlod tarbiyasiga oid fikrlar;

2017-2021 yillarda O„zbekiston Respublikasini rivojlantirishning beshta 
ustuvor yo„nalishbo„yicha Harakatlar strategiyasi; 

Vazirlar Mahkamasining qarorlari, Davlat ta‟lim standartlari va mе‟yoriy 
hujjatlari; 

psixolog, pеdagog, mеtodist olimlarning didaktikaga va chizmachilikni 
o„qitish metodikasiga bag„ishlab yozilgan ilmiy uslubiy asarlari, risola va 
maqolalari;

sharq allomalari asarlaridagi barkamol avlodni tarbiyalash borasidagi 
qarashlari; 

o„qitish jarayoni mazmunini loyihalash va shakllantirishga oid 
yondashuvlar; 

o„zbek olimlarining o„quvchi va talabalarning fazoviy tasavvuri va 
tafakkurini rivojlantirishni yoritish borasidagi ilmiy izlanishlarining natjalari. 
Tadqiqotda qo„llanilgan metodikaning tavsifi.
-mavzuga oid psixologik-pedagogik, ilmiy va metodik adabiyotlarni 
o„rganish; 
- DTS, o„quv reja va dasturlarni o„rganish; 

---

36 
- kuzatish, suhbat; 
- ishlab chiqilgan fan va ishchi dasturlar asosida o„quv jarayonining tahlili. 
Tadqiqot natijalarining nazariy ahamiyati.
Chizmachilik fanini o„qitishda 
talabalarda buyum chizmasini tuzish va o„qish ko„nikmasini rivojlantirishning 
nazariy masalalariga oid metodik tavsiyalarni takomillashtirish, talabalarning 
grafik savodxonligini oshirish imkoniyatlarini ilmiy jihatdan yoritish, loyihalash 
masalalari mazmunini va undan darslarda foydalanish imkoniyatlarini 
kengaytirish, loyihalash masalalarini o„qitish jarayonida talabalarning fazoviy 
tasavvuri va tafakkurini rivojlantirishning pedagogik va psixologik asoslarini talqin 
qilish va uni amalda qo„llash bo„yicha tavsiyalar ishlab chiqish.