12 kirish dissertatsiya mavzusining asoslanishi va uning dolzarbligi

Tadqiqotning obyekti.
Talabalarning chizmachilik fanidagi loyihalash 
mavzusini nazariy va amaliy jihatdan o„zlashtirish jarayoni (oliy ta‟lim 
muassasasida). 
Tadqiqotning 
predmeti
. 
Chizmachilik 
faninidagi “Chizmachilikda 
loyihalash prinsiplari va masalalari” mavzusini o„qitishning mazmuni, shakli va 
vositalari.

---

17 
Tadqiqot ishining maqsadi.
Talabalarnining chizmachilik fanidagi 
loyihalash masalalari yеchish jarayonida fazoviy tasavvurini rivojlantirish, ularni 
ijodiy fikrlashga yo„naltirishning mеtodikasini va undan foydalanishga doir 
uslubiy tavsiyalarni ishlab chiqish. 
Tadqiqot ishining vazifalari: 
1. Muammoning nazariya va amaliyotdagi holatini o„rganish va uning tahlilini 
o„tkazish. 
2. Talabalarda fazoviy tasavvur va ijodiy fikrlashni o„stirishning pedagogik 
va psixologik o„ziga xosliklarini aniqlash. 
3. Talabalarda grafik savodxonlikni o„stirishning asosiy ko„rsatkichlarini 
aniqlash. 
4. Talabalarning loyihalash (konstruksiyalash) mavzusi bo„yicha fazoviy 
tasavvuri, ijodiy fikrlashi va grafik savodxonligini o„stirishning mеtodikasini 
takomillashtirish, uslubiy tavsiyalar ishlab chiqish. 
5. Ishlab chiqilgan metodik asoslarni tajriba sinovda qo„llash hamda 
tavsiyalar ishlab chiqishdan iborat. 
Tadqiqotning ilmiy yangiligi.
Chizmachilik fani buyumlarning ishchi 
chizmalarini tuzish va uni o„qish qoidalarini standartga muvofiq o„rgatadi. Fanning 
maqsadlaridan yana biri iqtidorli o„quvchi va talabalarda konstruktorlik va 
ijodkorlik qobiliyatini rivojlantirish. Buning natijasida bunday yoshlar kelajakda 
xalq xizmatiga eng qulay buyum va moslamalarni, shart-sharoiti mukammal 
binolarni ixtiro qiladilar, ishlab chiqaradilar hamda foydalanishga tatbiq qiladilar. 
Shu ma‟noda bizning tadqiqotimizning maqsadi bu savobli jarayonga dastlabki 
“turtki”ni ta‟lim muassasalarida qanday berishning ilmiy, pedagogik va psixologik 
asoslarini takomillashtirishdan iborat.
Yuqoridagi fikrlar asosida tadqiqotimizning ilmiy yangiligi loyihalash 
masalalari mazmuni takomillashtirish, uni klassifikatsiyalash, loyihalash mavzusini 
o„qitish jarayonida talabalarning fazoviy tasavvurini hamda konstruktorlik 
qobiliyatini rivojlantirish. 

---

18