Adabiyot darslarida alisher navoiy ijodini o„rganish muammolari

2.Allomalarning portretlari: 
Alisher Navoiy portreti 
3.Tarqatmalar: 
savollar, muammoli masalalar, krossvordlar . 
O„QITUVCHILAR UCHUN ADABIYOTLAR 
1."Adabiyot" -B. To‗xliyev. (Toshkent-2002 y)
2."Ona tili va adabiyoti "-A.Rafiyev, N.G‗ulomova(Toshkent-2002)
3"O‗zbek adabiyoti" (N.Mallaev)
4."Asarlar" Alisher Navoiy (O‗n besh jildlik)
5."Navoiy lirikasi"-A.Hayitmetov (Toshkent) Metodik qo‗llanmalar. 
1 ."Adabiyot fanidan ma‘ruza matnlari majmuasi"-Sh.Sariyev (2002) 
 
O„QUVCHILAR UCHUN ADABIYOTLAR 
1.
"Adabiyot"-darslik (Toshkent- 2006 yil) 
2.
 
Hayitmetov A. Navoiy lirikasi. T.199
 
 
 
 
 
 
 
 
 
DARS VAQTINI REJALASNTIRISN 
№ 
DARS STRUKTURASI 
Daqiqa 
1. Tashkiliy qism 
5 
2. O‗qituvchining kirish so‗zi 
5 

---

3. O‗tilgan mavzu yuzasidan savol- javoblar 
25 
4. O‗tilgan mavzuni umumlashtirish
 
5 
5. Yangi mavzuni tusnuntirish 
25 
6. Yangi mayzuni mustahkamlash va umumlasntirish 
10 
7. Darsni yakunlash va uyga vasifa 
5 
6.Yangi mavzuni tushuntirish: 
Yangi mavzuni tushuntirishda o‗qituvchi mavzu nomini, rejasini doskaga 
yozib o‗quvchilarga reja asosida daftarga yozishni aytadi .Har bir stolga 
o‗quvchilar foydalanib yozishlari uchun ma‘ruza matni (yoki tayanch konspekt) 
qo‗yiladi. O‗quvchilar daftarlariga konspekt yozayotganlarida Navoiy g‗azali bilan 
aytiladigan mumtoz qo‗shiqlardan qo‗yib qo‗yish mumkin.(magnitafon) 
ALISHER NAVOIY 
MASHG‗ULOT REJASI: 
1.Alisher Navoiyning hayoti va ijodi.
2.Alisher Navoiyning adabiy merosi.
3.Alisher Navoiy lirikasining o‗ziga xos xususiyatlari.
4.Shoir lirikasining badiiy qimmati. 
O‗qituvchi yangi mavzuni tushuntirishda jadvallar, tarqatmalardan 
foydalanadi. 
"Bu ulug‗ amir davlat homiysi, hamda millatning pushti-panohidir".