Adabiyot darslarida alisher navoiy ijodini o„rganish muammolari

O„qituvchi dars davomida Alisher Navoiy ijodi to„g„risida aytilgan 
fikrlarga xulosa yasaydi. 
 
- Ulug‗ shoir va davlat arbobi, buyuk mutafakkir olim Alisher Navoiy biz 
uchun faqat o‗lmas she‘rlar va nasriy asarlari bilangina emas, balki o‗zining 
mazmundor faoliyati, el-yurtga fidokorona xizmat etish namunasi, oqil 
tadbirkorligi, ilm-fan homiysi sifatida ham hamisha o‗rnak bo‗la oladi. A.Navoiy 
olim sifatida juda ko‗p fanlarni, ayniqsa matematika, astronomiya, tarixni yaxshi 
bilgan va ularning ravnaqiga katta hissa qo‗shgan. O‗rta asr sharq adabiyotining 
allomasi Ibn Sinoni ―Hayrat ul - abror‖ asarida aql ramzi – ―Bu – Aliyi fikrat deb 
ulug‗laydi. Haqiqat tilsimlaridan ogohlik istagan inson fikh – hadis tafsir ilmlarini 
albatta o‗zlashtirish zarur. Bu uch ilm boshqa sohalar tilsimiga kalitdir va ular 
idrokiga yo‗l ochadi. Ammo – Navoiy bu uch ma‘naviy ilmni mukammal 
o‗zlashtirish va unga amal qilish uchun bir jismoniy ilmni ham o‗rganish 
zarurligidan saboq beradi. Bu badiiyat ilmidir. 
 
Uyga vazifa: Alisher Navoiyni ulug„lab yozilgan she‟rlardan yod olish. 
 
Fan:
ADABIYOT 
Mavzu:
 
ALISHER NAVOIYNING HAYOTI VA 
IJODI. NAVOIY LIRIKASI 
 
Mashg„ulot vaqti:
80 daqiqa 

---

Mashg„ulot o„tish joyi:
nazariy mashg‗ulot xonasi 
Mashg„ulot turi: 
nazariy,amaliy 
Mashg„ulotni o„qitish usuli: 
"Qor koptok", "Aqliy hujum" 
Mashg„ulot ko„rinishi: 
O‗quvchilarning bilimini baholash
va yangi bilimlar berish 
DARS MAQSADI 
I. Darsning o ‘quv maqsadi: 
• O‗quvchilarning olgan nazariy bilimlarini yanada chuqurlashtirish 
maqsadida, buyuk o‗zbek mutafakkiri, o‗zbek tili va adabiyoti rivojiga ulkan hissa 
qo‗shgan alloma Alisher Navoiyning hayoti va ijodi haqida to‗liqroq ma‘lumot 
berish, uning jahon ilm-fani va madaniyatiga qo‗shgan hissasi, asarlari bilan 
tanishtirish, lirikasining o‗ziga xos xususiyatlarini asarlari misolida tushuntirish