O’zbеkiston Rеspublikasi Soqliqni Saqlash Vazirligi Toshkеnt farmatsеvtika instituti Farmakognoziya kafеdrasi

Seminar darsi quyidagi funksiyalarni bajaradi
: 
1)
talabalarga professional ta'lim berish va tarbiyalash; 
2)
mustaqil ishlash malakasini o‘stirish; 
3)
mantiqiy fikrlashga o‘rgatish; 
4)
nutqini o‘stirish, ilmiy munozaralar olib borishga o‘rgatish; 
5)
mustaqil fikr yuritish va o‘z fikrini o‘rtoqlashishga o‘rgatish; 
6)
o‘rtoqlari fikrini tanqidiy baholashga o‘rgatish; 
7)
talabalar bilimini nazorat qilish va baholash; 
8)
nazariy olgan bilimlarini amaliyot bilan bog‘lash. 
 
Nazorat savollari
1.
O‘quv jarayonida ma'ruza qanday o‘rin tutadi? 
2.
Ma'ruzaga qanday talablar qo‘yiladi? 
3.
Ma'ruzani 
bayon 
qilish 
metodlari 
qanday 
va 
ular 
nimalari 
bilan farqlanadi? 
4.
Ma'ruzada 
real 
faktlar, 
ma'lumotlarning 
o‘rnini 
aytib 
bera 
olasizmi? 
5.
Qanday ma'ruza muammoli ma'ruza deyiladi? 
6.
Jadallashgan (jalb qiluvchi, chuqurlashtirilgan) ma'njza 
qaysi 
jihatlari 
bilan 
sizni 
diqqatingizni 
tortdi? 
Uning 
kamchiliklari 
bormi? 
7.
Ma'ruzani qanday o‘qish haqida shaxsiy fikringiz? Siz 
o‘qituvchi sifatida ma'ruzani qanday o‘qigan bo‘lardingiz? 
8.
Seminar 
darsi 
talabalarning 
bilim 
olishida 
qanday 
o‘rin 
tutadi? 
9.
Seminar darsi qanday funksiyalarni bajaradi? 
10.
Nima 
sababdan 
olingan 
bilimni 
vaqti-vaqti 
bilan 
takrorlab 

---

78 
turish lozim? 
11.
Seminar darsi muvaffaqiyatli o‘tishi uchun, sizningcha, 
nima qilish kerak? 
12.
Seminar darsi o‘tsangiz, qanday maqsadlarni ko‘zlagan 
bo‘lar edingiz? 
13.
Seminar darsini texnologik yondashuv nuqtayi nazaridan loyihasini ishlab chiqa 
olasizmi? 
14.
Sizningcha, seminar darsining qanday afzalliklari bor?