Упражнение «Обнаружение различий»
Это упражнение может стать для вас стартовой ступенькой для
выхода из слияния. С помощью его вы обнаружите, а затем
попробуете по-новому посмотреть на свои особенности.
Срок выполнения – 2–4 дня.
230
Ход упражнения:
1. Найдите собеседников для этого упражнения. Поскольку
существует интернет, то они легко отыщутся, главное, чтобы их не
было слишком много.
2. Вспомните свою особенность, которую вам трудно принять.
Можете рассказать о ней собеседникам, а можете и не
рассказывать.
3. Узнайте, как обстоит дело с этой особенностью у ваших
собеседников и вообще у других людей. Разберите, в чём
конкретно отличия.
4. Попытайтесь не свалиться в ощущение своей дефектности и
неполноценности и не пытаться подстроиться под собеседников, а
проживать этот опыт ТОЛЬКО как обнаружение различий: «Вау, у
вас совсем иначе! Надо же, я и не думал(а), что так бывает.
Интересно! Любопытно! Мы все такие разные».
5. Обдумайте свои впечатления. Удалось что-то пережить по-
новому? Нет? Как вообще ощущения?
Постоянное ощущение «Я недостаточно хорош(а)»
Есть научное мнение, что если такое ощущение в принципе у
человека присутствует как фон, то оно, скорее всего, связано с
явным или неявным перфекционизмом. У них полностью
отсутствует это чувство «достаточно хорошо» или просто
«достаточно», они на него не способны в силу определённых
причин (о причинах будет дальше, в главе 8 про принятие своего
несовершенства и уязвимости). А чувство это для психического
здоровья и счастья чуть ли не самое важное. Поэтому человек с
рецепт счастья
231
перфекционизмом нередко проводит всю жизнь в безуспешной
погоне за этим чувством, не зная, что именно он(а) ищет и что это
ему/ей даст.
Способы, которые люди применяют для поиска этого чувства, в
основном сводятся к достижению идеала и избеганию
ограничений, неудач и ошибок. Есть иллюзия, что, если так делать,
искомое чувство появится, т. е. наконец станет достаточно хорошо
(на самом деле – нет).
Я нормальная по всем параметрам, но всегда немного «недо».
Недостройная, недоспортивная, недотрудолюбивая, недоумная.
Это один из аспектов, который вот только недавно смогла осознать
и опрокинуть с психологом – идеала, как точки стремления, не
существует и что я могу быть (разрешено) «не такой» в хорошем
смысле, а не в уничижительном. Пытаюсь это осознать. Основная
проблема – быстро забывается всё и по старым колеям…
Механизм здесь такой. Ребёнок в первые 7–8 лет своей жизни
не способен ощущать своё Я как отдельное, поэтому видит себя
глазами родителей. Некоторые мамы и папы на полном серьёзе
чувствуют, что их ребёнок недостаточно хорош, недостаточно
красив, недостаточно умён, ненормальный, неуспешный, хуже
других детей и т. д. Это чувство в определённых случаях может
быть очень мучительно, его может быть крайне трудно
удерживать внутри, поэтому если родители не справляются с этой
задачей, то оно просачивается в отношения с ребёнком.
В голове у детей это ощущаемое от родителей чувство
преобразуется в довольно токсичную идею условной любви.
«Неприемлемые», недостаточно хорошие стороны их личности,
тела или жизни явно не любимы их родителями, а значит, и весь
232
ребёнок не может быть любим, пока они у него есть. И вообще он
не может быть любим просто так, ни за что. А поскольку дети
естественным образом всё же хотят быть любимыми и при этом
ещё хотят быть хорошими и не расстраивать родителей, они
быстро усваивают, что надо делать. Не только избегать каких-то
«неприемлемых» и недостаточно хороших сторон себя, например
ошибок и несовершенства, – но и воевать с ними, скрывать их,
стыдиться, отрицать их существование, вечно пытаться стать ещё
лучше и всё такое прочее.
Do'stlaringiz bilan baham: |