Бошланғич таълим педагогикаси ва методикаси факулктетлари

шан маълумот беради, 
ўэининг 
тил қурилиши билан
тингловчининг хулқига таъсир этади. Бошқа бир киши-
нинг нутқидан тинглопчи асосий нарсаларни 
ажратиб
ололмайди. Бундай нутқнинг тил қурилишида грамма-
тик-услубий нуқсонлар бўлади. Тилга олинган 
нутқ-
ларнинг биринчисини тўғри, маданиятли нутқ, кейинги-
сини нуқсонли нутқ дейиш мумкин. Маданиятли нутқни
юэага келтирадиган яна бир 
қанча 
шарт-шароитлар
борки, улар 
ҳақида 
мазкур 
дарслик 
саҳифаларида
ўқийсиз.
Тор маънода нутқ 
маданияти — тнл 
нормаларини
эгалламоқ, яъни талаффуз, 
урғу, сўз 
ишлатиш, гап
тузиш қонунларини яхши билмоқ, шунингдек, 
тилнинг
тасвирий воситаларидан ҳар 
хил шароитларга мос ва
мақсадга мувофиқ фойдалана олиш, ифодали ўқиш ма-
даниятини эгаллаш демакдир. Нутқ маданияти — тил-
нинг туганмас бойлигини эгаллашдир. Нутқ 
мадания-
тини эгаллаш орқали киши етуклик 
сари бир қадам
ташлаган бўлади. Инсоният умуммаданиятининг катта
таркибий қисмини нутқ маданняти ташкил этади.
Нутқ маданияти (Қултура речи) термини рус тили-
да ёзилган адабиётларда асосан икки хил маънода иш-
латилади: биринчидан, 
нутқ 
маданияти 
дейилганда
нутқнинг фазилатлари (сифатлари) йиғиндиси, 
бу фа-
зилатларнинг тизими (системаси) тушунилади; иккин-
чидан, нутқ маданияти атамаси намунавнй нутқ сирла-
ринн эгаллаш ҳақидаги таълимотнн англатади.
Маданий нугқнинг фазилатлари 
дейилганда, унинг