K. Sh. Baltayeva, Sh. R. Aliyev

 
Dars soati: 2 
1. Darsning maqsadi: 
Talabalarning
 
patologik reaksiya - allergiya 
bilan tanishtirish. Oraganizmni immun tizimining baholash bilan 
tanishtirish.
2. Dars vazifasi: 
Talabalarga organizmning immun tizimini 
holatini baholash uchun immunologik usullardan foydalanishni 
o‗rgatish. 
1.
Allergiya ta‘limotiga tushuncha bering. 
2.
Allergik reaksiya turlarini sanab bering. 
3.
Allergenlarga ta‘rif bering. 
4.
Sensibilizatsiya omillarini izohlab bering. 
5.
Allergik reaksiya bosqichlarini gapirib bering.
6.
Oraganizmni immun tizimi xolatini baholab bering. 
7.
Birinchi daraja immunologik usullarni ayting. 
8.
Ikkinchi daraja immunologik usullarni ayting. 
9.
Immunokimyoviy tekshirish usullarini ayting. 
10.
Hujayraviy tekshirish usullarini ayting. 
11.
Immunogenetik tekshirish usullarini ayting. 
12.
Immun holatini baholashdagi rivojlanish bosqichlarini ayting. 
3. O„quv jarayonning mazmuni: 
1.
Allergiya ta‘limotiga tushuncha. 
2.
Allergik reaksiya turlari. 
3.
Allergenlar haqida ma‘lumot. 
4.
Sensibilizatsiya omillari. 
5.
Anafilaksiya ko‗rinishlari. 
6.
Sun‘iy anafilaksiya. 
7.
Allergik reaksiya bosqichlari.
8.
Oraganizmni immun tizimi holatini baholash. 
9.
Birinchi daraja immunologik usullar. 
10.
Ikkinchi daraja immunologik usullar. 
11.
Immunokimyoviy tekshirish usullari. 
12.
Hujayraviy tekshirish usullari. 
13.
Immun holatini baholashdagi rivojlanish bosqichlari. 
4. O„quv jarayonini amalga oshirish texnologiyasi: 
a) darsning turi – suhbat 

---

229 
b) metod – 1. ―Qopdagi mushuk‖ , 2. ― Qo´r boron‖, 3. ―Interaktiv 
usul‖ 
d) forma (shakl) – guruh 
e) vosita – doska, tarqatma material, jadval, tayyor preparat, 
mikroskop, bo‗yoqlar, reaktivlar , kompyuter 
f) usul – nutqli
j) nazorat- kuzatish (ko´rish) 
h) baholash - o‗z – o‗zini va umumiy baholash