Программа Область знаний: 100000 Образование

Учебная комбинация из пройденных элементов. 
Брусья разной высоты: Устройство и установка снаряда, особенности ор-
ганизации занятий с детьми младшего, среднего и старшего школьного возрас-
та. 
Седы и опускания: из упора на верхней жерди назад, в вис лежа, в 
упор на нижнюю жердь 
Повороты: в смешанных висах на 90°, 180°,270°, в сед на бедро, в вис лежа. 
Подъемы, Толчком двух и висом присев, переворотом на нижнюю часть 
жерди из виса прогнувшись с опорой ступнями о верхнюю жердь. Учебная 
комбинация из пройденных элементов. Бревно: Устройство и установка снаря-
да, особенности организации занятий с детьми младшего, среднего и старшего 
школьного возраста. 
Вскоки: в упор продольно с дополнительной опорой на конец бревна в упор 
продольно с опорой одной ногой в сторону, в сед на бедро. 
Статистические положения: вертикальное равновесие, стоя на одной поперек 
и продольно, выпад продольно и поперек. Передвижения: шаг с носка) 90° 
и.180 
Соскоки, прогнувшись вперед, в сторону, назад, прогнувшись ноги врозь из 
стойки продольно с середины бревна и из стойки поперек с конца бревна, 
прогнувшись махом одной и толчком другой с середины, с конца бревна. 
Разработка и проведение по заданию преподавателя комплекса ОРУ без 
предметов, с предметами, вдвоем и в сопротивлении; выполнение заданий по 
обучению отдельным акробатическим упражнениям; опорным прыжкам и уп-
ражнениям на гимнастических снарядах; составление плана отдельных частей 
урока и их проведение в процессе, занятий. 
 
 ОРГАНИЗАЦИЯ И СОДЕРЖАНИЕ ЗАНЯТИЙ ПО ГИМНАСТИКЕ.

---

Место, задачи и содержание гимнастики в школьных программах по физ. 
воспитанию. Урок гимнастики. Структура урока и ее разновидности в зависи-
мости от педагогических задач, требования урока. 
Задачи, средства и требования к проведению отдельных частей урока. 
Полнота урока. Методы и приемы регулирования функциональной и психоло-
гической нагрузки занимающихся. План-конспект урока. Особенности 
методики проведения урока гимнастики с детьми младшего среднего и 
старшего возраста. 
Организация урока. Оценки и учѐт успеваемости учащихся. Организация, 
содержание и методика проведения гимнастики в режиме учебного дня; 
гимнастика до занятий, физкультминутка, подвижная перемена и д.р. 
Самостоятельные формы занятий гимнастикой, зарядка, выполнение до-
машних заданий, индивидуальные тренировки и их организация, 
содержание и методика проведения. Взаимосвязь различных форм занятий 
гимнастикой. Место занятий/ залы, площадки и их оборудование. 
Гимнастические снаряды массового типа, нестандартное оборудование.