O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta‘lim vazirligi qarshi davlat universiteti



Download 1,88 Mb.
Pdf ko'rish
bet46/159
Sana27.03.2022
Hajmi1,88 Mb.
#513096
1   ...   42   43   44   45   46   47   48   49   ...   159
Bog'liq
Технология фанини укитиш укитиш методикаси

Tayanch iboralar. 
5-7 sinflarda mexnat ta’limi, kasb tanlash, professional tayyorgarlik, ekskursiya, to`garaklar,
1.Dastur mazmuni va uning yo`nalishlari. 
Umumta’lim maktablarining mexnat ta’limi dasturi ko`yidagi qismlardan iboratdir. 
1. Umumiy qoidalar
Texnologiya ta’limi buyicha Davlat ta’lim standartida umumiy o`rta ta’lim 
maktablarida texnologiya ta’limi va kasb tanlashga yo`naltirishning tayanch mazmuni hamda 
maktabni bitirgan o`quvchilarning texnologiya ta’limi fanidan tayyorgarlik darajasining 
me’yorlari ifodalanadi. 
Ushbu standart umumiy o`rta ta’lim maktablari uchun texnologiya ta’limi fanidan o`quv 
dasturi, o`quv metodik qo`llanma, darslik va boshqa rasmiy me’yoriy materiallarni ishlab 
chiqish, o`quv-tarbiya jarayonini tashkil etish hamda ilmiy tadqiqotlar olib borish uchun 
zarur bo`lgan me’yoriy hujjatdir. 
2. Texnologiya ta’liming maqsad va vazifalari
Texnologiya ta’limi o`qituvchi rahbarlitida o`quvchilar tomonidan bajariladigan 
aqliy va jismoniy harakatlar jarayonidan iborat bo`lib, yakuniy natijada ularning mehnat 


qurollari, vositalari va jarayonlari haqidagi bilimlarini hamda ma’lum sohadagi ishlab chiqarish 
mehnatini bajarish uchun zarur amaliy ko`nikma va malakalarini egallashlariga, ongli 
ravishda kasb tanlashga hamda jamiyat va shaxs farovonligi yo`lida mehnat faoliyatiga 
qo`shilishlariga imkon beruvchi shaxsiy sifatlarini va tafakkurlarini rivojlantirishga qaratilgan 
o`quv fanidir.
Texnologiya ta’liming maqsadi:
-o`quvchilarda umummehnat ko`nikma va malakalarni shakllantirish; 
xalq xo`jaligining turli sohalari, to`trisida bilimlar berish; 
yuqori sinflarda turli xil asbob-uskunalar, jihozlar, moslamalardan foydalanishni o`rgatish;
- mexanizasiyalashtirilgan va elektrlashtirilgan vositalar bilan ishlashni; 
— turli sohalarga taalluqli ma’lumotlarni o`rgatish; 
o`quvchilarda muhabbat, Vatanga sadoqat ruhida tarbiyalash; 
o`quvchilarni bozor iqtisodiyoti qonuniyatlari talablari asosida rivojlantirish; 
xalq hunarmandchiligi ko`nikmalarini mustahkamlash; 
— 
texnologiya ta’limi va kasbgacha tayyorlash jarayonlarida axborot 
texnologiyalari va kompyuter texnikasini o`rganishlarini ta’minlash. 
Texnologiya ta’limi va kasbga yo`naltirish ta’limi mazmuni kuyidagi beshta 
yo`nalishlarga bo`linadi:
1.
Yog’ochga ishlov berish texnologiyasi. 
2.
Metallga ishlov berish texnologiyasi. 
3.
Gazlamaga ishlov berish texnologiyasi. 
4.
Pazandachilik asoslari. 
5.
Qishloq xo`jalik asoslari. 
Ushbu har bir mehnat yo`nalishlari xalq hunarmandchiligi, ishlab chiqarish 
asoslari va kasb tanlashga yo`naltirish bilan yakunlanadi.

Download 1,88 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   42   43   44   45   46   47   48   49   ...   159




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish