Pedagogika nazariyasi

0 ‘zini-o‘zi tekshirish
Insonparvar demokratik 
jamiyatning asosiy talablari bilan 
o ‘zaro bog'liqligi.
Tabiat, 
jamiyat,
tafakkurning 
rivojlanishi haqidagi dalillar, 
tasaw urlar, tushunchalar, 
qonunlar tizimi.
H ar tom onlama rivojlangan shaxsni 
yetishtirish vazifalarining aks etishi.
Turli xil amaliy faoliyatning 
asosiy 
tajriba hisoblanadigan
ko‘nikma va malakalar tizimi.
Zamonaviy fanning rivojlanish 
darajasiga muvofiqligi.
Ijodiy faoliyatni amalga oshirish 
tajribasi.
0 ‘quvchilarning yoshiga xos, real 
imkoniyatlariga muvofiqligi.
Ishga, odamlarga, jamiyatga, 
o‘ziga nisbatan axloqiy, estetik, 
hissiy-irodaviy munosabatlar 
m e’yori.
74

---

2. 
Chap tomonda zam onaviy bosh!ang‘ich maktabning o ‘ziga xos
xususiyatlarini tavsiflovchi belgilarni, o ‘ng tomonda esa Davlat ta ’lim stan-
dartini tavsiflovchi belgilarni ko‘rsating.
1. • S tandart — bu sifat, o ‘lcham , shakl b o ‘yicha tipovoy nam una.
• B o sh la n g ‘ich m a k ta b tu rla rin in g x ilm a -x illig i: o lti va y etti 
yo sh d an o ‘q itish , g im n a z iy a , litsey, xususiy b o s h la n g ‘ich m a k ta b , 
xorijiy ti! o ‘q itila d ig a n m a k ta b , b o g ‘c h a -m a k ta b d a g i b o s h la n g ‘ich 
b o ‘g ‘in.
2. • B archa kichik yoshdagi o ‘quvchilar to m o n id an o n a tili, m ate- 
m atika, tabiatshunoslik, inson, jam iyat kabi ta ’lim iy so atlar bo'yicha 
bilim, m alaka va ko'nikm alam ing m ajburiy m inim um ini o ‘zlashtirishga 
q o ‘yiladigan talablar.
• 0 ‘quv rejalari, o ‘quv y o ‘llanm alari, d asturlarnin g m oslashuvchan- 
ligi, o ‘quv darsliklari, o 'q itish shakllari, m eto d va vositalarining xil­
ma-xilligi.
3. • Yangi o ‘quv fanlari: m uloqot m adaniyati, ritorika, estetika va 
boshqalarni t a ’lim m azm uniga kiritish.
• 0 ‘zining jo ‘shqinligi, harakatchanligi, m oslashuvchanligi bilan stan ­
dart ijodiy faoliyatni ink o r etm aydi.
4. • Ijo d n i riv o jla n tir is h a k a d e m ik b iiim la r , m a la k a la r va 
ko ‘nikm alarni puxta, asosli egallash orqali am alga oshiriladi.
• Bazis o ‘quv rejasi va regional o ‘quv m azm u n in i D avlat t a ’lim
standartiga m uvofiq birlashtirish.