Pedagogika nazariyasi

shakllarining sam aradorligini o sh irish .................................................76
B oshlang‘ich m aktabda o g ‘zaki, k o ‘rgazmali, am aliy,
m uam m oli izlashga oid o ‘qitish m etodlarining ta v s ifi................. 80
K ichik yoshdagi o ‘quvchilarning bilim , k o ‘nikma va
malakalarini hisobga olish va nazorat qilish m eto d la r i................ 83
Pedagogik vaziyatlar.................................................................................. 85
115

---

N . X. Rahmonqulova
К. О. Matnazarova
PEDAGOGIKA NAZARIYASI VA TARIXI
'« 0 ‘z b e k is to n fay la su fla ri m illiy ja m iy a ti» n a s h riy o ti. 
1 0 0 0 2 9 , T o s h k e n t s h a h ri, M o v a r o u n n a h r k o ‘c h a s i, 2 9 -u y . 
T el: 2 3 6 -5 5 -7 9 ; faks: 2 3 9 -8 8 -6 1 .
Muharrir M. Tursiinova
Sahifalovchi Z. Bo It ay ev
Musahhih H. Zakirova
B o sish g a ru x sa t e tild i: 2 5 .0 8 .2 0 1 0 . « T ay m s» g a rn itu ra s i. O fse t u s u lid a c h o p e tild i. 
Q o g ‘o z b ic h im i 6 0 x 8 4
' / u .
S h a rtli b o s m a to b o g ‘i 8 ,0 . N a s h r b o s m a to b o g ‘i 7 ,2 5 . 
A dadi 500 nu sx a. B u y u rtm a № 12. B a h o si s h a rtn o m a aso sid a.
ООО «START-TRACK PRIN T» bosmaxonasida chop etildi.
Manzil: Toshkent sh., «8-mart» ko‘chasi, 57-uy.

---

ISBN 978-9943-391-03-1
7 8 9 9 4 3
3 9 1 0 3 1