Fanni o‘qitishdan maqsad fitots noz yoki o‘simliklar jamoasi, fitots noz

gik xaritasi
Ishlash
sqichlari,
vaqti
Fa liyat mazmuni
O‘qituvchining
Talabaning
1-b sqich.
O‘quv huj-
jatlarini
to‘ldirish,
dav mat lish
(5 daq.)
Kirish (5 daq.)
1.Talabalarni p dt
gi-ya
talablari as sida 4 ta gu-ruhga
bo‘ladi va t pshiriqlar b radi.
4-guruhlar quyidagi t p-
shiriqlarni bajarishga tay-
yorlash
.
Talabga muv fiq guruhlar-ga
bo‘linadilar va t pshiriq-larni
qabul qilib ladilar.
2-b sqich.
As siy. 20
daq. dav -
mida guruh-
larda ishlash
(30 daq.)
dav mida har
bir guruh 7
daq. chi-qish
qiladi.
Har bir guruh t pshiriq usti-da
ishlashini naz rat qilib, zaruriy
ko‘rsatmalarni va yordamini
rib b radi.
Har bir guruh o‘z t pshirig‘i
ustida ishlaydi, mark rlar
yordamida “Aqliy hujum”,
ma yoki jadvalini chi-zib,
to‘ldirib b radi.
Guruhlardan 2 ta (va bun-dan
rtiq) ishtir kchi t p-shiriq
bo‘yicha chiqish qi-ladilar.

---

31
3-b sqich.
Talabalarni
bah lash (20
daq.)
Mavzu bo‘yicha ul sa qi-lish.
Har bir guruh fa liyati
tavsiflanada va guruhning har
bir ishtir kchisi qanday
bah langanligi aytiladi.
Har bir talaba o‘z fa liyati
bahosini eshitadi va e’tir zi
bo‘lsa, aytadi. Mashg‘ul t
yuzasidan mul hazalari bo‘lsa,
bildirishi mumkin.
 FITOSENOZNING FLORISTIK TARKIBI, UNING ASOSIY BELGILARI
VA TURLARIGA TO‘LIQLIK DARAJASI
Dars o‘quv maqsadi
: talabalarga fitotsenozning floristik tarkibi
konstitutsion tuzilishi haqida tushuncha berish.
Ko‘rgazmali qurollar
: jadvallar, rasm-chizmalar, ishchi albomlar.