Методические рекомендации для педагогов Разработчики специалисты гбоу со «Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции «Ладо»

Психологическое (эмоциональное) насилие

неспособность родителя или другого лица, 
заботящегося о ребенке, обеспечить подходящую для ребенка доброжелательную атмосферу. Это 
длительное, периодическое или постоянное воздействие родителей или других взрослых на ре-
бенка, приводящие к формированию у ребенка патологических черт характера или нарушению 
психического развития. 
Психическим (эмоциональным насилием) являются эпизодические или регулярные словес-
ные оскорбления или унижения ребенка, высказывание в его адрес угроз, демонстрация негатив-
ного отношения или отвержение, которые приводят к возникновению эмоциональных или пове-
денческих нарушений. Эмоциональное насилие включает действия, оказывающие неблагоприят-
ное влияние на эмоциональное здоровье и развитие ребенка: ограничения его активности, 
оскорбления, угрозы и запугивания, дискриминацию, неприятие и другие нефизические формы 
враждебного обращения. 
Эмоциональное насилие может выражаться в обвинениях в адрес ребенка (брань, крики), в 
виде угроз со стороны родителей, опекунов, педагогов, воспитателей, принижении его успехов, 
унижении его человеческого достоинства, запугивании ребенка, совершении в присутствии ре-
бенка насилия по отношению к супругу или другим детям, похищении ребенка. 
Психическим насилием будет также однократное воздействие тяжелой психической трав-
мы, приведшее к возникновению острой реакции на стресс или посттравматических расстройств; 
а также случаи повторного воздействия менее тяжелых психических травм, в результате чего 
возникает расстройство адаптации.
К данному виду насилия относятся ложь, обман ребенка, постоянное невыполнение своих 
обещаний со стороны родителей, предъявление к ребенку требований, не соответствующих его 
возрастным возможностям. Отвержение ребенка, демонстрация нелюбви, неприязни к ребенку, 

---

7 
негативное оценивание, акцентирование внимания исключительно на отрицательных чертах ха-
рактера ребенка, фрустрация основных нужд и потребностей ребенка: длительное лишение ре-
бенка любви, нежности, забота и безопасности со стороны родителей, принуждение к одиноче-
ству.