Методические рекомендации для педагогов Разработчики специалисты гбоу со «Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции «Ладо»

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

---

5 
ФЕНОМЕН НАСИЛИЯ И ЖЕСТОКОГО ОБРАЩЕНИЯ С ДЕТЬМИ 
 
Насилие и жестокое обращение с детьми: определения основных понятий 
Жестокое обращение с детьми – сложное социальное явление, отдельные стороны которого 
изучаются разными науками (социологией, психологией, медициной, уголовным и семейным 
правом), что во многом является причиной отсутствия общепринятого обобщенного его опреде-
ления. В российском федеральном законодательстве формальное закрепление и расшифровка 
понятия «жестокое обращение с детьми» и его видов также отсутствует.
В данных методических рекомендациях мы будем использовать следующее определение, 
предложенное психологами, экспертами Национального фонда защиты детей от жестокого об-
ращения и руководителями проектов и программ по оказанию помощи детям в кризисных ситуа-
циях И.А. Алексеевой и И.Г. Новосельским: 
Жестокое обращение с ребенком

все многообразие действий (и бездействий) со стороны 
взрослых, которые несут вред физическому и психическому здоровью ребенка и его развитию.
Это может быть умышленное или неосторожное обращение или действия со стороны роди-
телей/лиц их заменяющих или других людей, которые привели к травмам, нарушению в разви-
тии, смерти ребенка, либо угрожают правам и благополучию ребенка.
Ситуации, когда совсем маленького ребенка оставляют без присмотра дома или на улице, 
помногу часов заставляют стоять в углу, регулярно унижают и называют «идиотом», раздевают и 
ласкают половые органы, показывают порнографические фильмы, плохо кормят и одевают, не 
создают условия для обучения, предъявляют завышенные нереалистические требования и ожи-
дания, а потом наказывают за несоответствие им, - все эти ситуации имеют очень много общего 
по своим последствиям, но некоторые из них никак нельзя назвать насилием в обыденном пони-
мании этого слова. Это «дурное», «жестокое», «неправильное» обращение с ребенком в семье, 
которое травмирует и негативно сказывается на его развитии и здоровье. Такое обращение может 
быть как осознанным, так и неосознанным, может быть связано как с внешними факторами, так и 
с особенностями родителей и ребенка, может определяться какими-то действиями взрослого или, 
наоборот, его бездействием (например, необеспечением безопасности). 
Таким образом, термин «насилие» входит в более широкое понятие «жестокое обращение», 
хотя в некоторой литературе используется как синоним. 
Доктор психологических наук и руководитель общественной организации «Детство без 
насилия и жестокости» Е.Н. Волкова определяет 
насилие
как такое физическое, психическое, со-
циальное воздействие на человека со стороны другого человека, семьи, группы или государства, 
которое вынуждает его прерывать значимую деятельность и исполнять другую, противоречащую 
ей, либо угрожающую его физическому или психическому здоровью и целостности. Оно охваты-
вает все типы физического и/или эмоционального жестокого обращения, сексуального насилия, 
пренебрежения, невнимания и эксплуатации в коммерческих или иных целях, которые могут 
привести к нанесению реального или потенциального вреда здоровью, выживаемости, развитию 
или достоинству ребенка в контексте взаимосвязи ответственности, доверия или власти. 
Жестокое обращение в любых видах и формах всегда оказывает влияние на актуальное со-
стояние ребенка, его дальнейшее развитие и социальную адаптацию.

---

6