Оилавий тарбия сабоқларииииии indd

Олтинчи шакл – шахсий имкониятларни фаол-
лаштириш.
Бу усул орқали ўсмирларнинг спорт билан 
фаол шуғулланиши, гуруҳлардаги мулоқот ва унда шахсий 
иштироки, арттерапия – буларнинг барчаси, ўз навбатида, 
шахс фаоллиги, унинг соғлиги ва ташқи салбий таъсирга 
берилувчанлигининг мустаҳкамлигини таъминловчи шах-
сий имкониятларини фаоллаштиришга эришиш мумкин.
Еттинчи шакл – девиант хулқнинг салбий оқибат-
ларини камайтириш.
Ишнинг ушбу шаклидан шаклла-
ниб бўлган оғишган хулқли ҳолатларда фойдаланилади. У 
огоҳлантирувчи ёки унинг салбий оқибатларини профи-
лактика қилишга йўналтирилади. Масалан, гиёҳвандлик-
ка тобе бўлиб қолган ўсмирлар ўз вақтида тиббий ёрдам, 
шунингдек, шунга ўхшаш касалликлар ва уларни даволаш 
бўйича зарурий билимларни олишлари мумкин. 
Психопрофилактик ишнинг хилма-хил кўринишлари-
да ўхшаш шакллар ва усуллардан фойдаланиш ҳам мум-
кин. Ишни ташкил этиш усули бўйича психопрофилактика-

---

46
нинг қуйидаги шаклларини ажратиш мумкин: индивидуал, 
оилавий, гуруҳли иш. Шунингдек, оғишган хулқни олди-
ни олиш мақсадида турлича ижтимоий-психологик усул-
лардан фойдаланилади. Психопрофилактик ишнинг етакчи 
усуллари орасида: хабардор қилиш, гуруҳли мунозаралар, 
тренинг машқлари, образли ўйинлар, самарадор ижтимоий 
ахлоқни моделлаштириш, психотерапевтик услублар бор. 
Фойдаланилган усулларга боғлиқ равишда психопро-
филактик иш тренинг, таълим дастурлари (масалан, мак-
табдаги махсус курслар), психологик маслаҳатлар, инқи-
розли ҳолатларга ёрдам бериш (ишонч телефонлари), 
шунингдек, чегара ҳолати ва асабий-психик бузилиш пси-
хотерапияси шаклида амалга оширилиши мумкин.
БОЛАЛАР ВА ЎСМИРЛАРДА ТАРБИЯ 
БУЗИЛИШИНИНГ ОЛДИНИ ОЛИШ