9-son –to’plam dekabr 2021 pedagoglar uz 1

19-son 1 
–to’plam dekabr 2021
 
 
pedagoglar.uz
 
648
7.Kadrlar tayyorlash milliy dasturi. T.,1997. 
8.Ishmuhammedov R.,Abduqodirov A.,Pardaev A.Ta’limda innovatsion 
texnologiyalar.T.,2008. 
9.Sa`diev A. O`zbekiston xalqlari tarixini o’qitish.T., «O’qituvchi » 1993.

---

19-son 1 
–to’plam dekabr 2021
 
 
pedagoglar.uz
 
649
BILOLOGIYA FANINI O'QITISHDA O'QUVCHILARNING MANTIQIY 
FIKRLASHINI RIVOJLANTIRISH
Sirdaryo viloyati Boyovut tumani
8-
sonli umumiy oʻrta taʼlim maktabi 
biologiya fani oʻqituvchisi Samatova 
Nigora Abduvaxobovna 
Annotatsiya. 
Ushbu maqolada o'quvchilarning biologiya darslarida 
o'quvchilarning ijodiy izlanishi, mantiqiy fikrlashini rivojlantirishda interfaol 
metodlarning ahamiyati tog'risida ma'lumotlar berilgan 
Kalit so'zlar:
biologiya, interfaol, dars, ijodiy, faol, metod, mantiqiy, 
mustaqil 
 
Biologiya fanini o'qitish jarayonida tanlangan o'qitish metodlari 
biologik bilimlar va ko'nikmalarni egallashni ta'minlashi kerak. Biologiyaning 
ko'pgina mavzulari amaliy xarakterda bo'lib, ularni faoliyat orqali hal qilish 
talab qilinadi. O'quvchilar diqqatini nazariy bilimlarni o'rganishga va 
maqsadni arzirli natijalarni qo'lga kiritishga qaratish kerak, shuningdek, 
o'quvchilardan muhim nazariy bilimlarni egallash bilan bir qatorda, o'z 
ustida mustaqil ishlashlari ham zarurligi talab etiladi. Shu sababli, o'z-o'zini 
boshqarishni va dars davomida o'qitishni o'zida jamlagan o'qitish 
metodlaridan foydalanish juda muhim. Amaliy metodlarni qo'llashning 
ijobiy natijalari shundaki, ular o'quvchilarni tanqidiy o'ylashga, 
rejalashtirishga, savollarga javob topishga, bahslashishga va yechim 
topishga ruhlantiradi. Tabiatga sayohat va o'quv-yer maydonchasidagi 
ishlar kabi mashg'ulotlar o'quvchida amaliy va bilim, ko'nikmalarni 

---