O„qish 4 Texnologik xaritalardan o„qish darslarida foydalanish

VI. Uyga vazifa berish.
«Ikki saxiy»ertagining I qismini ifodali o‗qib, so‗zlab 
berish.
 
 
22-dars 
Mavzu: 
«Ikki saxiy». (Murod Xidir). II qism.
 
Darsning maqsadi:
Ta‟limiy: 
o‗quvchilarni ertak mazmuni bilan tanishtirish, to‗g‗ri va ongli 
o‗qishga, ertak qahramonlarini o‗zaro qiyoslab, shaxsiy xususiyatlari va o‗xshash 
tomonlarini topib, tegishli xulosa chiqarishga o‗rgatish. 

---

55 
FK1
:
matnni tinglab tushunib olish ,mavzuga mos maqol topa olish; 
Tarbiyaviy: 
o‗quvchilarga mehribonlik, saxiylik, xotamtoylik kabi go‗zal 
insoniy fazilatlarni singdirish. 
TK5
yaxshi fazilatlarga rioya qilish; 
Rivojlantiruvchi: 
o‗quvchilarning asar asosida bahs-munozara qilish, ertak 
mazmunini qayta hikoyalash, matndagi so‗zlarning ma‘nosini izohlay olish 
malakasini rivojlantirish.
FK2
:
o‗qilgan ertak mazmuniga doir savol va topshiriqlarga javob berish. 
Dars turi:
yangi tushuncha va bilimlarni shakllantiruvchi. 
Dars metodlari: 
bahs-munozara
, 
suhbat, tushuntirish, «Venn diagrammasi», 
«Tosh-u tarozi», «Topib o‗qi» mashqlari.
 
Dars jihozi:
ertak qahramonlari tasvirlangan rasmlar, multimedia ilovalari. 
Darsning borishi: 
I. Tashkiliy qism. 
Salomlashish. Davomatni aniqlash. 
O‗quvchilarning darsga hozirligini tekshirish. 
Fasl haqida suhbat o‗tkazish. 
II. Uy vazifasini so„rash va o„tilgan mavzuni mustahkamlash. 
O‗quvchilar «Ikki saxiy» ertagining I qismini «Zanjir» usulida o‗qiydilar.
O‗tilgan mavzuni mustahkamlash maqsadida o‗quvchilar ertak mazmunini 
bitta xatboshidan so‗zlab beradilar .