O„qish 4 Texnologik xaritalardan o„qish darslarida foydalanish

IV. Yangi mavzuni mustahkamlash. 
Yangi mavzuni mustahkamlash maqsadida quyidagi mashq bajariladi. 
Darslik bilan ishlash. 
O‗quvchilar ertakni navbat bilan «Zanjir» usulida o‗qiydilar. 
«Topshiriqli o„qish» mashqi 
O‗qituvchi turli topshiriqlar beradi, o‗quvchilar ertak matnidan topib 
o‗qiydilar. 
-
 
Bolaning ota-onasi haqidagi gapni o‗qing.
 
-
 
Kambag‗al bola uchun katta baxt nima edi?
 
-
 
Darslikdagi rasmga mos misralarni topib o‗qing.
 
-
 
Shaharda paydo bo‗lgan uyning egasi haqidagi gapni o‗qing.
 
Mashq natijasi tahlil qilinadi va xulosalanadi. 
Test topshiriqlari: 
1.
Kambag‗al bola qayerda turgan ekan? 

---

233 
A) eshik orqasida B) devor orqasida D) deraza orqasida
E) shkaf orqasida 
2. Qachon bolaga o‗yin-kulgi qilayotgan bolalarni tomosha qilishga ruxsat 
berildi? 
A) iltimos qilganida B) uxlab turganida D) yumushini tugatgach
E) tushlikdan so‗ng 
3. Bola nima uchun o‗sal bo‗lib, umidsizlikka tushishi mumkin edi? 
A) bolalarning gapidan B) otasining tanbehidan D) onasining gapidan
E) ustozining koyishidan 
4.
Bolaning o‗ylashicha, nima uchun undan durustroq odam chiqmaydi? 
A) boyligi uchun B) odobsizligi uchun D) dangasaligi uchun
E) kambag‗alligi uchun 
5. Ko‗p yillardan so‗ng shaharda paydo bo‗lgan xazinalar liq to‗la uy kimniki 
ekan?
A) savdogarniki B) aslzodaniki D) «kamer-yunker»niki 
E) kambag‗al bolaniki 
Test natijasi tahlil qilinadi.
 
V. Darsga yakun yasash va o„quvchilarni baholash . 
O‗quvchilarga quyidagi savollar bilan murojaat etiladi: 
16.
Ertakda sizni ko‗proq nima hayajonga soldi? 
17.
Siz katta bo‗lganingizda kim bo‗lmoqchisiz? Yana qanday kasblarni 
bilasiz? 
18.
Bu ertakdan qanday xulosa chiqardingiz?