O„qish 4 Texnologik xaritalardan o„qish darslarida foydalanish

 
«Raqamlar so„zlaganda»o„yini 
- Aziz o‗quvchilar, biz siz bilan «Raqamlar so‗zlaganda»o‗yinini o‗ynaymiz.
Bu o‗yinning sharti quyidagicha: men navbat bilan raqamlarni ko‗rsataman 
siz esa hikoyadan shu raqam qatnashgan gapni topib o‗qiysiz. Faol qatnashgan
o‗quvchilar g‗olib bo‗ladilar.
1. Biz Turkiston tizma tog„ining etagida, shahardan 
yigirma besh
chaqirim 
naridagi kichkina qishloqda turar edik. 
2. Yog„ib turgan qor pardasi ortidan 
uch-to„rt
g„amgin chordevorlar ko„rindi.
3. Ulardan narida qurib qolgan 
bir
 hovuz ham bor. 
4. Durustroq qarasam, mendan 
yuz
 qadamcha narida 
ikkita
 kulrang jonivor 
turibdi. 
5. Xuddi 
o„n
 kun yo„l yurganday charchab, qorga o„tirib qoldim.
O‗yin natijasi e‘lon qilinadi va xulosalanadi. 
V. Darsga yakun yasash va o„quvchilarni baholash . 
O‗quvchilarga quyidagi savollar bilan murojaat etiladi: 
1.
Hikoyada nima sizni ko‗proq hayajonga soldi? 
2.
Nima deb o‗ylaysiz, hikoyaning asosiy gʻoyasi nimadan iborat?
 
3.
Darsda olgan qaysi bilimlaringizni hayotingizda qo‗llaysiz? 
O‗quvchilar javoblari umumlashtiriladi va xulosa qilinadi. 
O‗quvchilar darsda ishtirokiga ko‗ra baholanadi.
VI. Uyga vazifa berish. 
Hikoyani o‗qish. Muallif nomidan so‗zlab kelish.
76 - dars 
Mavzu: 
«Ola buzoq» ( Gʻafur G„ulom
).
 
Darsning maqsadi:
Ta‟limiy: 
o‗quvchilarni ertak mazmuni bilan tanishtirish, sidirg‗a va to‗g‗ri 
o‗qishga, qiziqarli topshiriqlar, rebus va boshqotirmani hal etish orqali o‗quvchilar 
bilimini mustahkamlash 
IPT 

---

170