O„qish 4 Texnologik xaritalardan o„qish darslarida foydalanish

…..
Test topshiriqlari:
1. Pahlavon Mahmud qayerga keldi? 
A) Dehliga B)Amerikaga
D)
Buxoroga E) Samarqandga 
2. Nima uchun kurash tushishdan voz kechdi? 
A) qo‗rqqanligi uchun
B
) raqibi yosh yigit bo‗lgani uchun D) kasalligi 
uchun E) yoshi katta bo‗lgani uchun 
3. Pahlavon Mahmud changalzorda qanday mardlik ko‗rsatdi? 
A) xalqini asirlikadan qutqardi B) filni o‗limdan qutqardi
D
) sulton o‗tirgan filni botqoqlikdan qutqardi E) bolani qutqardi 
4. Mardligi evaziga Pahlavon Mahmud sultondan qanday ehson so‗radi? 
A
) 200dan ortiq yurtdoshlarini asirlikdan ozod qilinishini
B) bo‗y baravar oltin so‗radi
D) bir shaharga hokimlikni so‗radi 
E) filni so‗radi 
5. Pahlavon Mahmud vatandoshlari bilan qayerga yo‗l oldi? 
A) Buxoroga B) Samarqandga D) Dehliga
E)
Xorazmga 
V. Darsga yakun yasash va o„quvchilarni baholash. 
O‗quvchilarga yangi mavzu yuzasidan olgan bilim, ko‗nikma va malakalarini 
mustahkamlash maqsadida quyidagicha savollar bilan murojaat etiladi: 
1.
Bugungi dars sizga yoqdimi ? 
2. Pahlavon Mahmudni mardlik timsolida ko‗ra olamizmi? 
3. Matnda qanday insoniy fazilatlar aks etgan? 
O‗quvchilarning javoblari to‗ldirilib, umumlashtiriladi va dars yakunlanadi. 
IPT 

---

122 
Dars davomida faol qatnashgan o‗quvchilarning faolliklari tahlil qilinib, 
baholanadi. 
VI.Uyga vazifa berish. 
«Pahlavon va shoir» rivoyatini oʻqib, soʻzlab berish. 
 
54-dars
 
Mavzu:
«Alisherning yoshligi». (Oybek). I qism.
 
Darsning maqsadi: 
Ta‟limiy:
oʻquvchilarni«Alisherning yoshligi» qissasining mazmuni bilan 
tanishtirish, toʻgʻrisoʻzlik va halollik haqida ma‘lumot berish, O‗zbekiston 
Respublikasi birinchi Prezidentining Alisher Navoiyga bergan ta‘rifi, Alisherning 
xususiyatlarini o‗zaro qiyosiy tahlil qilish, ogʻzaki va yozma nutqini oʻstirish, 
mustaqil fikrlashga oʻrgatish.