O. A. H u s in o V patologik fiziologiyadan amaliyot darslari uchun

Mavzuiti og ‘zaki muhokama qilish. Amaliy ishlarni mustaqil
bajarish va amaliy ko(nikmalarni o*zlashtirish
Quyidagi ishlar bajariladi:
I) dengiz cho'chqachasida anafilaktik shok;

---

2) baqa qatqorinida anafilaktik reaksiya.
T alab a: 1) d e n g iz c h o ‘c h q a c h a s in i d a rs d a n 2 - 3 h a fta o ld in
sensibilizirlash, yot oqsilning hal qiiu v ch i inyeksiyasini yuborish, 
anafilaktik shok rivojlan ish i davom ida, uning belgilari, rivojlanish 
m exanizm lari va oqibatlari; 2) anafilaktik shokdan o ‘Igan hayvonni 
yorish va o ‘pka tomonidan boiad ig an o ‘zgarishlam i aniqlash; 3) baqa 
qatqornida anafilaktik reaksiya nusxasini yaratishni bilishi kerak.
Tajriba (eksperim ent) bayonnomasi va xulo sa larn i yozish
T alaba m u sta q il ra v is h d a u m u m iy v a m a h a lliy a lle rg ik
reaksiyalarning rivojlanish mexanizmi, desensibilizatsiyalash yo ‘llari 
va usullari to ‘g ‘risida bayonnoma tuzadi va xulosalarni shakllantiradi.
Vaziyatli m asalalarni yechish
1-masala.
Yangi tu g ‘ilgan kalamushlarda eksperimentda ayrisimon 
bezni olib tashlash orqali immun tizim yetishmovchiligi chaqirilgan.
1. Bu hayvonlarda qaysi immun reaksiyalar y o ‘qolishi m umkin -
hujayraviy yoki gum oral?
2. Ayrisimon bez olib tashlanganda qaysi sindrom rivojlanadi va u 
nima bilan tavsiflanadi?
%
oyrisirne:: bez 
biluu.
U*g‘U4 , л и и т auumiay
birlamchi immuno defitsit (immun tanqislik) sindromi qanday ataladi?
2-m asala.
A. ism li bem or, 4 yoshda, h ayotining birinchi yilidan 
boshlab tez tak rorlanadigan pnevm oniya, g astro en teritlar, y irin g li 
angina, pioderm iya bilan kasallanadi. Im m unologik tekshinshiarda: 
qon zardobida G, M globulinlar keskin kamaygan, IgA aniqlanmaydi. 
Fitogem agglutininga lim fo tsitla r rea k siy asi m usbat. T uberkulinga 
reaksiya ham musbat.
1. Bolaning in feksiy alar bilan ko‘p k asallan ish in i im m unologik 
tanqislik bilan tushuntirish mumkinmi?
2. L im fo tsitla rn in g fito g e m a g g lu tin in g a m u sb a t rea k siy asi va 
tuberkulinga m usbat reaksiyasi nimadan dalolat beradi?
3-m asala.
Q alqonsim on bezning autoim m un shikastlanishi bilan 
kasallan g an b e m o r p e rife rik qonida le y k o ts itla r um um iy so n ig a 
nisbatan 50% limfotsitlar topilgan; ulardan 80% T - limfotsitlarga, 12% 
B - limfotsitlarga to ‘g ‘ri keladi.
1. Bemorda ko‘rsatilgan populatsiyada lim fotsitlar o ‘zgarishi bormi?
2. 0 ‘zgarish bo‘lsa, u nimadan iborat?
4-masala.
Ilgari yot oqsilga (ot zardobi) sesibilizatsiyalangan dengiz 
ch o ‘chqachasi v enasiga anafilaktik shok ch aq irish m aqsadida 4 ml

---

zardob yuborilgan. So‘ngra tajribadagi hayvonga darhol antigenning 
hal qiluvchi miqdori - 1 ml ot zardobi yuborilgan.
1. Bu holatda anafilaktik shok manzarasi rivojlanadimi?
2. A nasilaktik shok manzarasi nima uchun rivojlanadi?
5 -m a s a la .
D e n g iz c h o ‘c h q a c h a s ig a a n tig e n n in g hal q ilu v c h i 
m iq d o ri y u b o rilg a n d a o U im g a o lib k elm ag an a n a fila k tik sho k
riv o jla n g a n . A g a r u n ga o ‘tk a z i!g a n shok s in d ro m in in g birin chi 
kunlarida yana antigen yuborilsa, shokning klinik manzarasi takroran 
rivojlanadim i?
6-m asala.
Ona va hom ila rezus - omil b o ‘yicha bir-biriga mos 
kelm aydi.
1. Hom ila tomonidan patologiya rivojlanish ehtimoli qachon yuzaga 
kelishi m umkin - birinchi homiladorlikdami yoki ikkinchi?
2. Bu patologiya qaysi allergik reaksiya tipiga kiradi?