Nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti q

Korreksion  maqsad: 
Qо‗l  motorikalarini  rivojlantirish,  mо‗yqalamdan  tо‗g‗ri 
foydalanishni о‗rgatish, ranglarni farqlashga о‗rgatish. 
Qо„llaniladigan  usullar:
  paxtali  tayoqcha  texnologiyasi,  kubik,  3x4 
texnologiyasi
  
Lug„at:
 oq qog‗oz, mо‗yqalam, bо‗yoq, jо‗ja, sariq, qoqiо‗t, gul 
Kerakli jihozlar:
 Jamoa bо‗lib ishlash uchun yashil fonli qog‗oz.  Uchiga paxta 
о‗ralgan  tayoqchalar,  paxta  tamponlari,  (bosib  olish  uchun)  salfetkalar,  sariq 
rangli bо‗yoq, flomasterlar, matoli va qog‗oz salfetkalar.  
Mashg„ulotning borishi: 
I.
 
Tashkiliy qism 

 
Salomlashish  

 
Artikulyatsion mashqlar 
II.
 
Asosiy qism 
“Kubik” 
 
 
Kubikning har bir tomoni muayyan topshiriqni ifodalaydi: 

 
Bu nima? (Jо‗ja) 

 
Rangi qanday? (Sariq) 

 
Nima bilan oziqlanadi? (Don ) 

 
Qayerda yashaydi? (Xonadonda)
 
Tarbiyachi bolalarga birgalikda momiq jо‗ja va sariq qoqiо‗t tо‗g‗risida rasm 
solishni taklif etadi.  
-  qog‗oz  salfetkani  g‗ijimlab  bо‗yoqqa  botiradi  va  bosish  yо‗li  bilan 
bо‗yoqli dog‗ paydo qiladi.  

---

 
69 
- mato salfetkani olib g‗ijimlaydi va shu tariqa bо‗yoqli dog‗ qoldiradi. 
-  uchiga  paxta  о‗ralgan  tayoqchani  olib  uni  bо‗yoqqa  botiradi  va  oval 
shaklidagi momiq shaklni kichik- kichik dog‗lar yordamida hosil qiladi. 
-  bо‗yoqqa  kо‗rsatgich  barmoqni  botiradi  va  kо‗p  marta  uni  bosib  olish 
yо‗li bilan aylana yoki oval shaklini hosil qiladi. 
-  flomaster  yordamida  qoqiо‗t  uchun  shoxcha  va  barglar,  jо‗ja  uchun 
oyoqchalar va tumshug‗ini chizishni taklif etadi. 
 Bolalar  о‗z  xohishlariga  kо‗ra  momiq  jо‗ja  va  qoqiо‗tni  rasmini  sola 
boshlaydilar.  Bolalarning  ichida  ba‘zilari  jо‗jani  ba‘zilari  qoqiо‗tni  rasmini 
solishga harakat qilishadi. 
 
 
―Jо‗ja va qoqi о‗t‖ rasmi