Ushbu Bitiruv malakaviy ishida XV asr madaniyati tarixida Alisher



Download 0,78 Mb.
Pdf ko'rish
bet21/25
Sana13.01.2022
Hajmi0,78 Mb.
#356379
1   ...   17   18   19   20   21   22   23   24   25
Bog'liq
alisher navoij manavij olamining yangi davr

 

bunday qaraganda, bu ishlar 

barchasi  “Xamsa”ning  debochasi  edi,  xolos.  Nazarimizda,  agar  turkiy  “Xamsa” 

yozilmasa,  nafaqat  bizning,  ya’ni  turkiy  xalqlarning  adabiyoti,  ma’naviyati,  balki 

butun  islom  mintaqa  ma’naviyati  bugungi  yaxlitligi,  bugungi  tugalligiga  ega 

bo‘lmas edi. Shunday ekan, Navoiy ijodiy takomili ikkinchi bosqichining tayanch 

ustuni  -  shoirning  shoh  asari  “Xamsa”  desak,  yanglishmaymiz.  1483-1485-yillar 

ichida  yozib  tugallangan  bu  ulkan  badiiy  qomus  50  ming  misradan  oshiq  bo‘lib, 

Navoiyning barcha she’riy merosining deyarli yarmini tashkil qiladi.  

Islom  ma’naviyati  namoyondalari  o‘z  ijodlarida  salaflarini  inkor  etish,  ilgari 

batamom  ko‘rilmagan  yangilik  yaratishga  intilish  emas,  balki  ustozlar  yaratgan 

ma’naviy  boylikni  yanada  takomillashtirish,  unga  yangi  jilo  berish,  ular  izlagan 

yaxlit  va  buyuk  Haqiqatning  yangi  va  toza  qirralarini  kashf  etish,  mazmuniy 

boyitish  yo‘lidan  borganlar.  Bu  tom  ma’nosi  bilan  muqaddas  an’ana  bo‘lib, 

islomning ilohiy kitobi “Qur’oni karim”dan sarchashma oladi. Dehlaviy “Xamsa”si 

Nizomiyga  ajoyib  sharh  va  undagi  mazmunlarning  yangicha  talqini  sifatida 

o‘zining ham, salafining ham shuhratini olamga yoydi. Turkiy adabiyotda Qutb va 

Haydar  Xorazmiylar  boshlab  bergan  “xamsachilik”  an’anasi  o‘zining  kamolini 

Alisher  Navoiy  ijodida  kutayotgan  edi  va  bu  qutlug‘  intizorlik  benihoya  ezgu 

samara  berdi.  Nizomiy,  Amir  Xusrav,  Alisher  Navoiy  ruhiyatlari  “Xamsa”ning 

ma’naviyat  maydonida  birlashib,  yagona  iqlim,  yagona  mohiyat  kasb  etdilar. 

Ushbu  yagona  mohiyat  butun  islom  mintaqa  ma’naviyatining  eng  buyuk 

cho‘qqisidir.  

Shoir  o‘zi  dostonlarini

  “zohir  yuzidan  afsona”  degan  edi.  Afsus,  yaqin 

kunlargacha  XX  asr  avlodiga  “Xamsa”  dostonlari  ushbu  “afsona”  darajasida, 

yuzaki talqin etilib, tushuntirib kelindi. Bugungi mustaqillik, hurlik zamonida endi 

ma’naviyatimizning  asl  mohiyati  haqida  ochiq-oydin  gapirish,  fikr  yuritish 

imkoniyati  mavjud  ekan,  muammolar  mohiyatiga  chuqurroq  kirib  borish,  teran 

tahlilga  o‘zimizni  ham,  yosh  avlodni  ham  o‘rgatib  borish  ayni  farzdir.  Alisher 

Navoiy  “Saddi Iskandariy” dostonining muqaddima qismida “Xamsa”ning har bir 

dostoni  yozilishini  kunning  ma’lum  vaqtlarida  o‘qiladigan  sahar  (fajr),  peshin 




58 

(zuhr),  asr, shom  va  xufton namozlari  bilan  qiyos  etadi.  Bu bejiz  emas.  “Xamsa” 

dostonlari  ijtimoiy  hayotni,  turli  toifalarning  hayotdagi  o‘rni  va  vazifalarini 

ularning  butun  ichki  dunyosi  va  ruhiyati  bilan  bog‘liq  holda  tadqiq  etgan  holida, 

undagi barcha botiniy rishtalar yana borib Tavhid e’tiqodiga ulanadi. 

Biz  o‘z  fikrlarimizni  O‘zbekiston  Respublikasi  Prezidenti  I.A.Karimovning 

1991-yil  15-fevraldagi  O'zbekiston  SSR  Oliy  Kengashining  navbatdan  tashqari 

to'rtinchi  sessiyasida  so'zlangan  nutqlari  bilan  yakunlashni  joiz  topdik.  «Jahon 

bo'lmasin do'st, gar bo'lmasa do'st», deydi Alisher Navoiy. Bu misraning mazmuni 

keng  va  chuqur.  Alisher  Navoiy  yilida  ulug'  bobomiz  aytgan  nasihatlarga  quloq 

solish, uning dono fikrlarini amalga oshirish biz uchun ham farz, ham qarzdir.

44

 



Inson  qalbining  quvonchu  qayg‘usini,  ezgulik  va  hayot  mazmunini 

Navoiydek  teran  ifoda  etgan  shoir  jahon  adabiyoti  tarixida  kamdan-kam  topiladi. 

Ona  tiliga  muhabbat,  uning  beqiyos  boyligi  va  buyukligini  anglash  tuyg‘usi  ham 

bizning ongu shuurimiz, yuragimizga avvalo Navoiy asarlari bilan kirib keladi. Biz 

bu bebaxr merosdan xalqimizni, ayniqsa, yoshlarimizni qanchalik ko‘p bahramand 

etsak,  milliy  ma’naviyatimizni  yuksaltirishda,  jamiyatimizda  ezgu  insoniy 

fazilatlarni kamol toptirishda shunchalik qudratli ma’rifiy qurolga ega bo‘lamiz.

45

 



Yuqorida  bildirilgan  fikrlarimizdan  kelib  chiqqan  holda  quyidagi  taklif-

mulohazalarimizni bildirib o’tmoqchimiz: 

 

Navoiy  asarlarini  chuqur  va  har  tomonlama  o’rganishni  yanada 



takomillashtirish;  

 



Navoiy  asarlarini  yuzasidan  zamonaviy  ruhda  video  va  kinofilmlar  olishni 

o’ylab ko’rish; 

 

Shoir asarlarini yoshlar ongiga singdirishda yangi innavatsion g’oyalar ishlab 



chiqish; 

 



Ommaviy axborot vositalari orqali milliy va ma’naviy qadriyatlarimizni, shu 

jumladan, Alisher Navoiy asarlari targ’ibotini yanada rivojlantirish. 

 

                                                           



44

 Karimov I.A. O’zbekiston mustaqillikka erishish ostonasida. –Toshkent: O’zbekiston, 2012. –B. 214.  

45

 Karimov I.A. Yuksak ma'naviyat - yengilmas kuch. –Тoshkent: Ma'naviyat, 2008. –B.47. 




59 


Download 0,78 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   17   18   19   20   21   22   23   24   25




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2025
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish