Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим

3. Таълим жараёни иштирокчиларини ижтимоий ҳимоялаш: 
Ўқувчиларни ижтимоий ҳимоялаш мақсадида имтиёзларини белгиловчи махсус 
қонуний ҳужжатлар билан бир қаторда, нафақа, ётоқхоналар бериш мўлжалланган. 
Таълим соҳасидаги хизматчилар қуйидагича ҳимояланади: 
Қисқартирилган иш вақти, ўқув йили сўнгида узайтирилган меҳнат таътили, 
қонун асосидаги имтиёзлар (енергия воситаларига 50% ҳақ тўлаш, турар жойларни 
хусусийлаштириш ва ҳ.к.) хизматчини рағбатлантириш учун имконият даражасида 
қўшимча иш ҳақи тўлаш мумкин. 
Йетим ва қаровсиз қолган болалар тўла давлат ҳисобидан таълим тарбия олиш ҳуқуқига 
егадирлар. 
Жисмоний ва руҳий камолоти издан чиққан ёшларни тарбиялаш учун махсус ўқув 
муассасалари ташкил етилади. Уларга қабул қилиш ва қайтариш махсус руҳий тиббий 
педагогик комиссия томонидан йўлга қўйилади. Махсус ўқув муассасалари қисман ёки 
тўла давлат таъминотида бўлади. 

4.Таълим тизимини бошқариш: Ўзбекистон Республикаси Вазирлар маҳкамаси 
таълим соҳасидаги яхлит давлат сиёсатини амалга оширади. Таълимга раҳбарлик 
қилувчи давлат ташкилотларини бошқаради. Таълимни ривожлантиришнинг 
дастурларини ишлаб чиқади ва амалга татбиқ етади. Таълим муассасаларини очиш, 
ўзгартириш ва ёпишнинг тартибини ишлаб чиқади ва бажаради. 

5.Якуний қоидалар: Ота-оналар ёки қонун бўйича вакилларининг вазифалари таълимни 
маблағ билан таъминлаш республика ва маҳаллий бюджет (сармоя) ҳамда бюджетдан 
ташқари жамғармалар асосида бўлади. Таълимни тараққий еттириш фонди ихтиёрий 
тўловлар аро (юридик ва жисмоний шахсларнинг) асосида бўлади. Таълим муассасалари 
халқаро ҳамкорлик имкониятларига ега бўлиб, тўғридан–тўғри таълимий муаммоларни 

---

- 20 - 
ҳал етиш бўйича алоқалар ўрнатиш мумкин. Қонунга мос ҳолда биргаликда муассасалар 
очиш ҳуқуқи берилган. Таълим қонунини бузган шахслар жавобгарликка тортилади.