1-мавзу. Махсус фанларни ўқитиш методикаси фанининг мақсади, вазифалари ва унинг мазмунини белгиловчи асосий меъёрий ҳужжатлар

1-мавзу. Махсус фанларни ўқитиш методикаси фанининг мақсади, вазифалари ва унинг мазмунини белгиловчи асосий меъёрий ҳужжатлар.

 

1.1 “Махсус фанларни ўқитиш методикаси” фанинг придмети, ўқитишни мақсади ва вазифалари.

1.2 Махсус фанларни мутахассисликлар кесимида ўрганиш.

1.3 Махсус фанларни ўқитишда таълим мазмунини белгиловчи асосий меъёрий ҳужжатлар.

1.1 “Махсус фанларни ўқитиш методикаси” фанинг придмети, ўқитишни мақсади ва вазифалари.

1.1 “Махсус фанларни ўқитиш методикаси” фанинг придмети, ўқитишни мақсади ва вазифалари.

Ўзбекистон мустақил миллий демократик давлат сифатида ривожланиш йўлини танлаганидан сўнг, дастлабки йиллардаёқ, юрт олдига юксак маданият ва маънавиятга ҳамда жаҳон андозалари даражасидаги таълим ва тарбияга эришиш вазифалари қўйилди. Бу вазифалар маълумки, босқима-босқич ислоҳотлар йўли билан амалга оширилмоқда, ислоҳотлар тақдирида юқори малакали мутахассисларнинг ҳал қилувчи ролини инобатга олган ҳолда, эндиликда халқнинг бой интеллектуал мероси ва умумбашарий қадриятлар, замонавий маданият, иқтисодиёт, фан, техника ва технологиялар асосида етук мутахассислар тайёрлаш тизими ишлаб чиқилди.

“Махсус фанларни ўқитиш методикаси” фанини ўқитишдан мақсад–мутахассислик фанларини ўқитиш методикалари, уларнинг ўзига хослиги, ўқитиш қонуниятлари, тамойиллари, махсус фанларнинг ўқув меъёрий ҳужжатларини магистрантларга ўргатиш, ҳамда шунга мос билим, кўникма ва малакани шакллантиришдан иборатдир.

“Махсус фанларни ўқитиш методикаси” фанини ўқитишдан мақсад–мутахассислик фанларини ўқитиш методикалари, уларнинг ўзига хослиги, ўқитиш қонуниятлари, тамойиллари, махсус фанларнинг ўқув меъёрий ҳужжатларини магистрантларга ўргатиш, ҳамда шунга мос билим, кўникма ва малакани шакллантиришдан иборатдир.

Фаннинг вазифаси–махсус фанларни ўқитиш метод ва воситалари, махсус фанларни ўқитиш шаклларининг умумий тавсифи, маъруза турлари ва уларга қўйиладиган талаблар, семинар ва амалий машғулотларни ўтказиш технологияси, лаборатория машғулотларини ташкил этиш ва ўтказиш методикаси, мустақил таълим ва уни ташкил этиш методикаси, махсус фанларни ўқитиш жараёнида педагогик технологиялардан фойдаланиш кабиларни ўргатиш ва амалиётга жорий қилишдан иборатдир.