Тошкент-2021 3 Апрель 2021 10-қисм Тошкент апрель 2021 йил. Тошкент: «Tadqiqot»

Апрель 2021 10-қисм
Тошкент
жараён деб билади. Шахснинг камолга етишида насл - ирсият (биологик), ижтимоий муҳит 
ҳам, мақсадга мувофиқ амалга ошириладиган таълим -тарбия ва ниҳоят ўзининг мустақил 
фаолияти ҳам муҳим аҳамиятга эга. Шахс қайси жамиятда яшаса ўша жамият хаётидаги 
қонун- қоидаларга асосан камол топади. Шу жамиятнинг моддий ва маънавий бойлигидан 
баҳраманд бўлади. Моддий ва маъна вий бойликларни яратишда иштирок этади. Агар шу 
жамиятнинг моддий ва маънавий бойлиги юксак бўлса, у шахсга шу қадар катта таъсир 
кўрсатади ёки аксинча. Иккинчи томондан эса, шахс фаолияти давомида меҳнат орқали ўз 
моддий ва ма ънавий бойлигини яратиш жараёнида онгини, ҳаётини, турмуш шароитини 
хам яхшилаб боради.
Хулоса қилиб айтганда, таълим олувчиларнинг билимларини холисона назорат қилиш ва 
баҳолаш маҳорати-психологик педагогик жиҳатдан ўқитиш ва тарбиялаш маҳорати билан 
узвий боғлиқдир. Педагог таълим олувчиларнинг тарбиялари ва маҳоратларини холисона 
баҳолаш принциплари, методлари ва механизмларини билиши, стандартлаштирилган тест-
ларни ишлаб чиқиш, таълим олувчиларнинг ўзлаштиришини назорат қилишнинг турли 
шаклларини самарали қўллаш маҳоратига эга бўлиши керак. Ҳозирги замон ўқитувчиси ўз 
мутахассислигига оид билимлар билан бирга, педагогик ва психологик билимларни ҳамда 
турли фан йўналишлари бўйича махсус билимларга эга бўлган, касбий тайёргарлик, юксак 
ахлоқий фазилатларни эгаллаган, таълим муассасаларида фаолият кўрсатувчи шахсдир. 
Адабиётлар рўйхати
1. Мардонов Ш.Қ., Ходжаев Б.Х. Ўқитувчилар малакасини оширишнинг инновацион- 
қадриятли йўналишлари. 
2. Маъмуров Б.Б. Ўқувчи шахсига йўналтирилган ўқув билув жараёнини ташкил этиш-
нинг педагогик шарт-шароитлари. – Т.: «Ниҳол», 2014. 

---

163
Апрель 2021 10-қисм
Тошкент