|
Апрель 2021 10-қисм
Тошкент
информация может быть усвоена сознанием лишь благодаря ее передаче посредством
образов, и эта информация не может быть передана словами. В процессе формирования и
создания визуальных образов происходит оживление воспоминаний и фантазий, испытуемый
не осознает, какое психологическое содержание раскрываются в образах.
В тех случаях, когда переживания нельзя выразить словами из-за их связи с тем периодом
развития, когда речь еще не была сформирована, либо из-за перенесенной психической
травмы, изобразительные средства обеспечивают доступ к этим переживаниям. Образы
позволяют выражать чувства; они также вызывают разнообразные эмоциональные реакции
и служат психологическим изменениям; образы затрагивают как сознательный, так и
бессознательный уровень психической деятельности, обеспечивают доступ к довербальным
формам психического опыта; помогают в раскрытии проблемного психологического
состояния и помогает в преодолении защитной реакции испытуемого; образы затрагивают
прошлый и текущий опыт, а также позволяют выражать представления о будущем; новые
ситуации и модели поведения могут быть смоделированы и проиграны в образной форме,
прежде, чем они найдут свое выражение в реальном поведении и будут осмыслены; в то
же время они могут осуществляться на разных уровнях психической деятельности; иногда
переработка визуальной информации может затруднять или нарушать восприятие.
Поэтому содержащаяся в образах информация не подвергается цензуре, изменению
за счет социальной желательности, которая часто имеет место быть при использовании
стандартизированных опросников, т.к. руководители, имеют развитые интеллектуальные
способности, без труда вычисляют на что направлен тот или иной вопрос, и в целом тест.
Исходя из этого, использование именно проективной методики, дает возможность получить
насыщенную, объективную информацию о человеке, который не сопротивляясь выдает ее
на анализ психологу.
Наше исследование показало, что испытуемым интересно работать с рисуночной
методикой, т.к. они подходят к этому с энтузиазмом и последующей вовлеченностью;
воспринимается как некий самоанализ в игровой форме. Также нужно отметить, что
для большинства руководителей данная методика имеет релакс-терапевтический
характер, который способствует психоэмоциональной разгрузки (о чем отмечали сами
респонденты). По нашему мнению, это является достаточно важным и потребностным
для руководителей, т.к. они занимают ответственные позиции, которые требуют от них
высокий уровень концентрированности на поставленных задачах, при этом они должны
быть многофункциональны, стрессоустойчивы, решительны, оперативны в различных
ситуациях, что способствует большим внутренним, энергетическим затрататам.
Известным фактом является то, что у человека всегда есть желание узнать что-то
новое, «неизведанное» о себе, о своем внутреннем состоянии. Также и в случае наших
респондентов, которые с любопытством «заглядывали» в свое прошлое, внимательно
слушали анализ рисунка, производимый психологом об их психологических особенностях,
часть из которых является неведанной им. Это в свою очередь, помогает понять последним:
откуда исходят, вытекают их личностные проблемы, за счет чего они акцентируют на
это внимание, производя корректировку либо становятся более сильными и стойкими, в
результате спокойного отношения к каким-либо своим особенностям, поведению различного
характера (самокритичность, сильное угрызение совести, постоянное долженствование
и т.д.), которое исходит из детского отрицательного опыта. Произведенная диагностика
становится для респондента толчком к переосознанию, переоценки ситуации, которые дают
им возможность контролировать контекст и себя.
Важно отметить что данные люди имеют психологическую готовность к принятию
информации, осознанию, ее проработке. Этому, по нашему мнению, способствует то, что
они открыты опыту, изучают свою психологию, направлены на самосовершенствование,
саморазвитие и становление гармоничной личностью.
Исходя из всего выше проанализированного, можно резюмировать основную нашу идею,
которая заключается в следующем: наиболее важным в работе психолога является правильная
диагностика общего психоэмоционального состояния человека, которая достигается за
счет корректно выбранного инструментария для изучения человека. Выбор инструмента
психологом осуществляется исходя из того, кем является его респондент. В нашем случае,
это руководители, занимающие ответственные должности, от которых требуется быть
165
Do'stlaringiz bilan baham: |
