“Педагогика назарияси” ва “Педагогика тарихи” фанларини ўқитиш бўйича ўқув-методик мажмуа

903.
 
Йиллик режалаштириш қандай даврларни қамраб олади? 
Йиллик режалаштириш бутун ўқув йили ҳамда ёзги таътилни қамраб 
олади. Йиллик режалаштириш ўқув йили давомида таълим жараёнини ташкил 
этилиши (чорак, семестр)га қараб бир неча босқичларни ўз ичига олган ҳолда 
амалга оширилади. 
 
904.
 
Якуний режалаштириш нима? 
Якуний режалаштириш бир йиллик режанинг аниқланган кўриниши бўлиб, 
у ўқув чораклари учун тузилади. Режалаштиришнинг бундай аниқланган 
кўриниши ўқитувчилар, ўқувчилар, ота-оналар қўмитаси фаолиятини 
бошқаришга ёрдам беради. Бундай режалаштириш ўқитувчилар ва синф 
раҳбарларининг иш режалари билан алоқадорликда аниқлаштирилиб борилади. 
 
905.
 
 Таълим муассасаларини бошқаришда қандай бирлашмаларнинг 
иштироки кузатилади? 
 
Таълим муассасаларини бошқаришда таълим муассасасининг кенгаши, 
педагогик 
Кенгаш, 
директор 
бошқарадиган 
мажлис, 
директор 
ўринбосарларининг мажлислари, тезкор йиғилишлар, методик семинарларнинг 
иштироки кузатилади. 
906.
 
Педагогик Кенгаш қандай орган? 
Педагогик Кенгаш – таълим муассасасининг бошқарув органи саналади. 
 
907.
 
Педагогик Кенгаш фаолиятининг мақсади нимадан иборат? 
Педагогик кенгаш фаолиятининг мақсади таълим муассасаларида ўқув-
тарбия жараёнини ривожлантириш, такомиллаштириш, муассаса фаолияти 
билан боғлиқ барча ташкилий масалаларни мувофиқлаштириш, ўқитувчи ва 
тарбиячиларнинг касбий маҳоратлари, ижодкорлик даражаларини ошириш 
мақсадида педагогик ходимларни бирлаштиришдан иборат. 

---

169 
 
908.