“Педагогика назарияси” ва “Педагогика тарихи” фанларини ўқитиш бўйича ўқув-методик мажмуа

 
 
VII БЎЛИМ. ЎҚУВЧИЛАР ЖАМОАСИ ВА УНИНГ ШАКЛЛАНИШИ 
 
493.
 
 Жамоа нима? 
Жамоа (лотинча “коллективус” – йиғилма, омма, биргаликдаги мажлис, 
бирлашма, гуруҳ) бир неча аъзо (киши)лардан иборат бўлиб, ижтимоий 
аҳамиятга эга умумий мақсад асосида ташкил этилган гуруҳ. 
494.
 
Жамоада ва жамоа ёрдамида тарбиялаш нима? 
Жамоада ва жамоа ёрдамида тарбиялаш тарбия тизимида муҳим аҳамиятга 
эга тамойиллардан бири. 
 
495.
 
Ўқувчилар жамоаси ўзида қандай белгиларни намоён этади? 
Ўқувчилар жамоаси ўзида қуйидаги белгиларни намоён этади: 
1) жамоа ижтимоий жамиятнинг бир қисми (унда ижтимоий ҳаёт ва 
кишилик муносабатларининг барча меъёрлари ўз ифодасини топади; шу 
сабабли жамоа ҳаётининг аниқ (ягона) мақсадга қаратилганлиги ва ижтимоий-
ғоявий хусусият касб этиши унинг етакчи белгиси саналади); 
2) ҳар бир жамоа бошқа жамоалар билан узвий алоқадорликда мавжуд 
бўлади (муайян жамоанинг ҳар бир аъзоси жамият ижтимоий фаолиятини 
ташкил этиш жараёнида ўз жамоаси билан биргаликда иштирок этади); 
3) ҳар бир жамоа ўз-ўзини бошқариш органига эга ва умумий жамоанинг 
узвий қисми саналади; 
4) ижтимоий жамият эҳтиёжини қондиришга йўналтирилган биргаликдаги 
фаолият. 
496.
 
Жамоага хос умумий хусусиятлар нималардан иборат? 
Жамоага хос умумий хусусиятлар қуйидагилардан иборат: 
1. Ижтимоий аҳамиятли ягона мақсаднинг мавжудлиги. 
2. Биргаликдаги умумий фаолиятнинг ташкил этилиши. 
3. Мажбурий, масъулиятли муносабатнинг йўлга қўйилиши. 
4. Сайланган умумий раҳбарий органга эгалик. 
497.
 
Жамоанинг расмий тузилиши деганда нима назарда тутилади? 

---

93 
Жамоанинг расмий тузилиши деганда жамоа фаолиятининг турли 
кўринишларини амалга ошириш учун зарур бўладиган ташкилий жиҳатлари 
назарда тутилади.