Технологии в образовании

Создание материалов для учебных программ
Страны, внедряющие компьютеры в школы, захотят предоставить учебные материалы, отражающие их 
национальную образовательную программу. Преобразование бумажных материалов и учебников для ИКТ 
обучения не является тривиальной задачей в том случае, если потенциальные возможности ИКТ в школе 
должны эксплуатироваться в полном объеме. Это преобразование потребует пересмотра содержания ста-
рого учебного плана. Перенос учебных материалов в электронную форму также дает возможность объеди-
нять лучшее из международного опыта с лучшим из опыта национального путем использования ООР. Это 
позволит менее развитым странам сократить стоимость разработки учебных материалов. Это уже сделано 
Ботсваной, Лесото, Намибией, Сейшельскими островами, Тринидадом и Тобаго и Замбией, которые со-
вместно разработали учебные материалы для полного среднего образования с помощью Ученого сообще-
ства (Ученое сообщество, 2012). Они могут не только свободно использовать эти учебные материалы, но и 
перерабатывать их в соответствии с потребностями конкретной школы любым учителем. Благодаря ООР 
ранее долгий и дорогостоящий процесс разработки качественных учебных материалов для использования 
в классе и на компьютерах теперь может быть выполнен в короткие сроки при минимальных затратах.
Организация
Технология подразумевает организованные способы выполнения действий. Внедрение компьютеров в 
школы требует организационных, физических и административных сетей коммуникаций, объединяющих 
ИКТ среду каждой школы в масштабе всей страны. Обмен опытом между учителями и школами может 
сделать внедрение ИКТ более успешным. Школьные сети позволяют, не экономя на кадровом обеспече-
нии в центральной сетевой организации, выполнить больше образовательных и административных за-
дач. Глобальная школьная сеть как открытая образовательная среда школы должна наращивать знания 
ИКТ для управления своими большими административными системами, а также являться крупным раз-
работчиком учебных материалов, открытых для доступа во всех школах.