Бола шахсида салбий ўзгаришларни келтириб чиқарувчи ташқи таъсирларнинг психологик-педагогик асослари
64
yaxshilashga hissa qo’shadi. Biroq, ta’lim jarayonlariga axborotlashtirinish tadbiq
etilayotgan bir paytda jamiyatimizda axborot olish madaniyatini, axborotdan maqsadli
foydalanish madaniyatini ham oshirib borish lozim. Axborot olish madaniyati va
axborotdan maqsadli foydalanish ta’lim muassasalarida yoshlarimizga o’rgatib borilsa,
kelajakda biz axborot olish madaniyatiga ega kishilarni ko’rishimiz mumkin.
Foydalanilgan adabiyotlar:
1. O’zbekiston Respublikasining “Ta’lim to’grisidagi qonun”ni. – Toshkent 2020-
yil.
2. Maxsuda Tillashayxova. Axborot texnologiyalari ta’lim tizimini takomilashtirish
omilidir. InfoCOM.UZ 23.04.2009.
3. Maftuna Gapporova. Ta’lim tizimini axborotlashtirish davr talabi. InfoCOM.UZ
07.11.2012
4. R. X. Alimova va boshqalar. “Axborot tizimlari” -Toshkent 2013.
IJTIMOIY-PSIXOLOGIK TADQIQOTLARDA MAKTABGACHA TA'LIM
YOSHIDAGI BOLALARDA KREATIV TAFAKKURNING SHAKLLANTIRISH
MUAMMOSINI O'RGANILGANLIGI
Aziza Mirzabekovna Sayupova
TVCHDPI magistranti
Annotatsiya ijodiy tafakkur va kreativ fikrlash masalasining psihologik va
pedagogik tadqiqotlarda mavjud konsepsiyalar va qarashlar tahlil qilingan.
Kalit so‘zlar: ijodiy tafakkur, kreativlik, intellekt, gipoteza, konsepsiya,
maktabgacha tarbiya yoshidagi bolalar, tadqiqot.
Hozirgi vaqtda inson doimiy o’zgaruvchan ijtimoiy-iqtisodiy va ijtimoiy-madaniy
sharoitda yashamoqda. Bunday tezkor o’zgaruvchan olamda yashashi uchun, u uzluksiz
rivojlanishi hamda moslashuvi uchun yangi sharoitlarga moslashishga yordam
beradigan shaxsiy kompetentsiyaga ega bo’lishi kerak. Hozirgi kunda shunday muhim
kompetentsiyalardan biri – kreativ tafakkur, yuqori ijodiy faollik va kreativ hulq-
atvordir. Bugungi kunda ijodkorlik, yaratuvchanlik, yangilikka qaratilgan faoliyat kretiv
faoliyat deb tushuniladi. Kretivlik so’zi (inglizcha «create» – yaratuvchanlik, ijodkorlik)
so’zidan olingan bo’lib, inson shaxsining ijodkorlikka bo’lgan qobiliyati, ijodkorlik
istedod darajasi, individning an’anaviy yoki odat tusiga kirgan fikrlash sxemasidan uzoq
bo’lgan, printsipial yangi g’oyalarni yaratishga tayyorligini xarakterlovchi, shuningdek,
muammolarni o’zgacha tarzda bartaraf etish, iqtidorning mustqil omili sifatida qabul
qilingan qobiliyatdir.
O’zbekiston Respublikasi Prezidenti Shavkat Mirziyoyev 2017 yil 19 оktyabrida
bo’lib o’tgan ta’lim jarayoning dastlabki bo’g’ini – maktabgacha ta’lim muassasalari
muammolariga bag’ishlangan tadbirda: “Mutaxassis va pedagoglarning ilmiy
xulosalariga ko’ra, inson umri davomida oladigan barcha axborot va ma’lumotning 70
foizini 5 yoshgacha bo’lgan davrda oladi. Ana shu dalilning o’zi bolalarimizning yetuk
va barkamol shaxs bo’lib voyaga etishida bog’cha tarbiyasi qanchalar katta ahamiyatga
ega ekanini yaqol ko’rsatib turibdi. Bunga qo’shimcha isbot qidirib uzoqqa borishning
Do'stlaringiz bilan baham: |