Tursunova gulchehra norboboyevna polvonova makhzuna farhadovna integrated course of

§1. Introduction to the course …………………………………………………. 
§2. Teacher’s physical presence in class: Body language ……………………… 
§3. Teacher’s physical presence in class: Body language and voice………………. 
§4. Teacher’s physical presence in class: Demonstrating body language skills…. 
§5.
 
Creating an English environment……………………………………………….. 
§6.
 
The language of the classroom…………………………………………….. 
§7.
 
Classroom Language: Questioning………………………………………… 
§8.
 
Classroom Language: Giving instructions………………………………….. 
§9.
 
Classroom Language: Giving oral feedback……………………………… 
§10.
 
Classroom Language: The use of the mother tongue…………………….. 
Module 2 Planning for teaching and learning 
§11.
 
Understanding and working with syllabi used in schools, lyceums and 
colleges ………………………………………………………………………. 
§12. Understanding and working with syllabi used in schools, lyceums and 
colleges ……………………………………………………………………….. 
§13. Setting aims, objectives and learning outcomes of a lesson or sequences of 
lessons …………………………………………………………………………..