Тайёрлаш ва уларнинг малакасини оширишни ташкил этиш бош илмий методик маркази



Download 2,63 Mb.
Pdf ko'rish
bet35/141
Sana24.02.2022
Hajmi2,63 Mb.
#240288
1   ...   31   32   33   34   35   36   37   38   ...   141
Bog'liq
Kreativ-pedagogika-asoslari

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Тадқиқотчилик малакалари: 
- илмий изланиш олиб бориш метод ва воситаларини танлаш
- манбалар билан ишлаш (назарий таҳлил, муҳим маълумотни топиш, 
тезис, конспект, реферат, картотека билан ишлаш, адабиётлар рўйхатини 
тузиш); 
- нашр манбалари ва ахборот технологиялари (Интернет) материаллари 
билан танишиш; 
- анкета сўровини ташкил этиш; 
- замонавий педагогик муаммоларни аниқлаш, долзарблигини асослаш; 
- мавжуд манбалар асосида муаммонинг ишланганлик даражасини 
ўрганиш; 
- педагогик тажриба олиб бориш методикасини ишлаб чиқиш; 
- уч (ёки тўрт) босқичли педагогик тажрибани илмий-методик ташкил 
этиш; 
- илмий мақола, ахборот ва ҳисобот тайёрлаш; 
- илмий мақолаларни нашрга тайёрлаш; 
- педагогик тажриба натижаларини умумлаштириш ва таҳлил қилиш; 
- таҳлил натижаларини математик-статистик таҳлил қилиш; 
- статистик таҳлил натижаларига кўра хулоса чиқариш ва илмий-
тавсияларни илгари суриш; 
- педагогик тажриба натижаларини муҳокама қилиш (саволлар қўйиш, 
шахсий фикрни билдириш, танқидий фикрларни айта олиш, амалий 
таклифлар бериш) 
 
Мулоқотга кирувчанлик (коммуникатив) малакалари: 
- талабалар, ота-оналар, таълим муассасаси раҳбарияти, ҳамкасблар
билан мулоқотда турли шакл, методлардан фойдаланиш
- педагогик амалиётнинг барча иштирокчилари билан амалий, ишчанлик 
ёки шахсий муносабат ўрнатиш; 
- талабаларга маълумотларни етказишнинг самарали йўл ва воситаларини 
топиш; 
- топшириқлар юзасидан талабанинг жавоби ёки шахсий фикрларини 
тинглай билиш; 
- педагогик жараёнларда юзага келадиган низоларнинг олдини олиш, 
бартараф этиш ёки ривожлантириш; 
- жамоа ва турли босқичдаги талабалар ўртасида ўзаро муносабатларни 
мустаҳкамлаш; 
- жамоада соғлом рақобатга асосланган муҳитни қарор топтириш; 
- талабаларнинг фаолиятларини рағбатлантириш; 
- талаба жавобидаги хато ёки хатти-ҳаракатидаги камчиликларга муносабат 
билдириш; 
- талабалар билан таълимий ҳамкорликка эришиш


42 

Download 2,63 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   31   32   33   34   35   36   37   38   ...   141




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish