O`zbekiston respublikasi oliy va o„rta maxsus ta'lim vazirligi

III-bosqich.  Yakuniy 
qism (10 minut) 
 
3.1.  Ma‘ruzada  qilingan  har  bir  savol 
yuzasidan  umumiy  yakuniy  xulosa 
chiqaradi 
Tinglaydi 
3.2. 
Talabalarning 
bilim 
va 
ko`nikmalarini baholaydi 
O`zini nazorat qiladi 
3.3.  Ilovadagi  jadvalni  to`ldirishni  uyga 
vazifa qilib beradi 
O`UMga qaraydi 
 
3- Mavzu:  
Psixik rivojlanishi sustlashgan bolalar bilan olib 
boriladigan logopedik ishlarning o`ziga xos xususiatlari 
  1.1. Mashg`ulotning o`qitish texnalogiyasi 
O`quv vaqti – 2 soat 
Talabalar soni: 50-60 nafar 
Mashg‘ulot shakli: 
Informatsion ma’ruza 
 
Ma`ruza rejasi: 
1.Psixik  rivojlanishi sustlashgan bolalarda nutq kamchiliklari 
2.Psixik rivojlanishi sustlashgan  bolalarning nutqiy rivojlanish 
davrlari  
3.Psixik  rivojlanishi  sustlashgan  bolalarda    nutqning  fonetik-
fonyematik tomonidan buzilishi  
4.  Psixik  rivojlanishi  sustlashgan  bolalarda  nutqning  to`liq 
rivojlanmaganligini namoyon bulish xolatlari 
5.Psixik  rivojlanishi  sustlashgan  bolalarda  qanday  yozma  nutq 
buzulishlari  
6.Psixik  rivojlanishi  sustlashgan  bolalar  bilan  olib  boriladigan 
logopedik tyekshiruv ishlarining o`ziga xos xususiyatlari  
7.Psixik 
rivojlanishi 
sustlashgan 
bolalar 
nutqidagi 
kamchiliklarni  bartaraf  etishda  olib  boriladigan  logopedik 
ishlarning xususiyatlari