O`zbekiston respublikasi oliy va o„rta maxsus ta'lim vazirligi

II-bosqich. 
Asosiy 
bo`lim (50 minut) 
2.1.  O`quv  mashg`ulotining  birinchi  savoli 
bo`yicha ma‘ruza qiladi.  
Tinglaydi, savollar 
bilan murojaat 
qiladi. Topshiriqni 
bajaradi 
2.2. 
Ilg`or 
o‘qituvchilar, 
dasturlangan 
usul 
(asosiy-o‘quv 
materialini  modulga  bo‘lish,  yakka 
tartibda 
yondashish, 
tyekshirish); 
distantsion 
(virtual), 
intyernyet, 
kompyutyer 
usullari; 
suggyestiv 
(Lozanov) 
usuli. 
(asosi-gipnoz, 
o‘qtirish,  ishontirish);  muammoli 
usul  (muammoni  ma'ruza  boshida, 
o‘rtasida  yoki  oxirida  qo‘yish  va 
talabalar  bilan  birgalikda  yechish); 
kasbiy  o‘yinlar,  vaziyatlar,  kyeys -
stadiyalari; 
tanqidiy 
fikrni 
rivojlantirish usullari  
Tinglaydi, yozib 
oladi. Savollarga 
javob beradi 
III-bosqich.  Yakuniy 
qism (10 minut) 
 
3.1.  Ma‘ruzada  qilingan  har  bir  savol 
yuzasidan 
umumiy 
yakuniy 
xulosa 
chiqaradi 
Tinglaydi 
3.2.  Talabalarning  bilim  va  ko`nikmalarini 
baholaydi 
O`zini nazorat qiladi 
3.3.  Ilovadagi  jadvalni  to`ldirishni  uyga 
vazifa qilib beradi 
O`UMga qaraydi 
 

---

 
4 - Mavzu:  
Logopediyaning metodologik asoslari 
1.1. Mashg`ulotning o`qitish texnalogiyasi 
O`quv vaqti – 2 soat 
Talabalar soni: 50-60 nafar 
Mashg‘ulot shakli: 
Informatsion ma’ruza 
 
Ma`ruza rejasi: 
o  Logopyediyaning printsipi va metodlari. 
o  Logopyedning shaxsi. 
o  Logopyediyaning tushunchani darajalash apparati.