237
14-17
(o‘g‘il)
1,
5
1,8 2,
0
3,
0
20
0
2
0
70 10
00
1
5
10
0
12
00
30
0
18
80
1
5
14-17
(qiz)
1,
3
1,5 1,
6
3,
0
20
0
17 70 80 1
2
10
0
11
00
30
0
16
50
1
8
Oldin oziq tolalariga boy dag‘al mahsulotlar va ulardan qilingan ovqatni
ko‘proq iste'mol qilib yurgan bo‘lsa, shahar sharoitida yuqori navli undan
tayyorlangan har xil pishiriqlar, kolbasa, turlituman shirinliklar, chanqoq bosdi
ichimliklar tanovul qilish odatdagi hazm jarayonlarini birmuncha o‘zgartiradi.
Bu holat ularda ich dam bo‘lishi, qotishi kabi noxush
holatlarga olib kelishi ham
kuzatilgan. Uchinchidan, talabalar o‘qish jarayonida katta ruhiyhissiy
zo‘riqishga duch keladi, ma'ruzalar va amaliy mashg‘ulotlar davomida ularga
qisqa vaqt ichida beriladigan bilimlarning hajmi keng bo‘lib, uni o‘zlashtirib
olish anchagina asabiylashishni talab qiladi. Kunlik, oraliq va yakuniy
nazoratlar ularning yil davomida doimiy tashvishda yurishini yuzaga keltiradi.
Bunday kuchli zo‘riqish boshqa hayot tizimlari singari ovqatlanish jarayoni va
hazm a'zolari faoliyatiga ta'sir qilmay qolmaydi. Nazorat ishlari, imtihonlar,
sinovlar topshirish jarayonida yurak urishining tezlashishi, qon bosimining
ko‘tarilishi, kuchli his’hayajon, asabiylashish natijasida oshqozonichaklarning
harakat va sekretor vazifalari o‘zgarib, ovqatning yomon hazm bo‘lishi, ich
ketishi, ba'zan esa ich og‘rishi holatlariga ham olib keladi.
35-jadval
Maktab yoshidagi bolalar uchun mo‘ljallangan bir kecha-kunduzlik oziq-
ovqat mahsulotlarining miqdori va energetik qiymati
Mahsulotlar
Yoshiga qarab
bir kecha-kunduz davomida
talab, g
7-10
11-13
14-17
o‘g‘illar qizlar
o‘g‘illar
qizlar
Non
mahsulotlari
(un
hisobida)
Kartoshka
Poliz mahsulotlari
Mevalar
Shakar
244
256
300
224
70
15
288
320
360
280
80
20
230
256
360
280
90
18
322
320
420
336
80
20
263
256
420
336
80
18
238
O‘simlik yog‘i
Go‘sht mahsulotlari
Baliq mahsulotlari
Tuxum (dona)
Umumiy energetik qiymat
(kkal)
190
80
1
2320
222
120
1
2720
203
80
1
2466
254
140
1
2933
229
120
1
2625
Ko‘rib o‘tilgan o‘zgarishlarning salbiy tomonlarini bartaraf qilishda va
talabalarning fanlarni chuqur o‘zlashtirib olishida oqilona ovqatlanish omili
muhim ahamiyat kasb etadi.
34-jadvalda talabalar uchun mo‘ljallangan bir kecha-kunduzlik oziqovqat
mahsulotlarining taxminiy miqdori keltirilgan.
Talaba yoshlarning ovqatlanishida kuzatiladigan kamchiliklardan eng
muhimi ularning ko‘pincha ovqatlanish tartibiga to‘liq rioya qilmasligidir.
Masalan, V.I. Smolyarning ta'kidlashicha, 25-47% talabalar ertalab nonushta
qilmaydi, 17-30% bir kunda ikki marta ovqatlanadi, 40% i esa tushlik qilmaydi
yoki uni ondasonda yeyishadi, 22% talaba esa kechki ovqat iste'mol qilmaydi.
Ularning kunlik ovqatida yana oqsillar, ayniqsa, hayvon oqsillari,
vitaminlarning kamligi qayd qilingan. Hozir talabaning to‘la qiymatli
oqsillardan, go‘shtli ovqatlarning qimmatligi tufayli, kerakligini iste'mol qilish
ancha qiyin. Bu muammoni hal qilishda
ular kallapoycha, o‘pka, yurak,
ichak va
shulardan tayyorlangan uncha qimmat bo‘lmagan sardakli ovqatlardan
foydalanishi mumkin. Chunki bu taomlar tarkibida go‘shtda bo‘ladigan barcha
almashinmaydigan aminokislotalar mavjud, undan 150-200 g iste'mol qilish
bilan vujudning oqsillarga bo‘lgan talabini bemalol qondirsa bo‘ladi.
36-jadval
Talabalar uchun mo‘ljallangan kecha-kunduzlik asosiy oziqovqat
Do'stlaringiz bilan baham: