Таълим вазирлиги а.ҚОдирий номидаги жиззах давлат педагогика

BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARINING BILIM 
O‘ZLASHTIRISHINI DIAGNOSTIKA QILISHNINGAHAMIYATI 
 
F.B.YO’LDOSHEV-Boshlang’ich 
ta’lim metodikasi kafedrasi o’qituvchisi, JDPI 
Annotatsiya:Maqoladaboshlang‘ichsinfo‘quvchilariningbilimo‘zlashtirishinidiagnosti
kaqilish ahmiyati yoritilgan. 
Аннотация: В статье подчеркивается важность диагностики обучаемости 
младших школьников. 
Annotation: The article highlights the importance of diagnosing elementary school 
students' learning. 
Tayanchtushunchalar: diagnostika, dars, tashkilqilish, o‘qitish, tashxisqilish, 
ta’limsifati. 
Ключевые слова: диагностика, урок, организация, обучение, диагностика, 
качество обучения. 
Keywords: diagnostics, lesson, organization, teaching, diagnosis, quality of 
education. 

---

34 
Boshlang‘ich sinf o‘kuvchilarining bilim o‘zlashtirishini diagnostika 
qilishda dasturiy vositalardan foydalanish tizimining natijaviyligi umumiy o‘rta 
ta’lim muassasalari faoliyati samaradorligini innovatsion talablar asosida oshirib 
borish vazifasini qo‘yadi. Mazkur vazifani amalga oshirishda xalq ta’limi 
muassasalarida ta’lim-tarbiya jarayonini zamonaviy tashkil etishda pedagogik 
diagnostika imkoniyatlaridan foydalanish talab etiladi. Ta’lim-tarbiya jarayonida 
barkamol insonni shakllantirish mahsulasi orqali mustaqil fikrlovchi, ijodiy 
izlanuvchi, kuchli irodali, ishchan, g‘oyaviy e’tiqodli, ma’naviyati yuksak, pok 
vijdonli shaxsni kamol toptirish dolzarb muammolar sirasiga kiradi. Bu o‘rinda 
pedagogik diagnostika katta ahamiyat kasb etadi va ta’lim jarayonini 
innovatsion 
tashkil 
etishda 
pedagogik 
diagnostikadan 
foydalanish
mexanizmlarini takomillashtirish asnosida jamiyatning barkamol shaxsni 
yetishtirishdek maqsadiga mos kelishi bilan tavsiflanadi.