ADABIYOTLAR RO„YXATI
1. С. В. Чернышенко, Ю. И. Воротницкого . “Методологические
основы создания, внедрения и развития интегрированной
информaционной системы управления университетом”, 2015.–343 с.
2. Пегов
А.А.,
Пьяных
Е.Г.
“Использование
современных
информационных и коммуникационных технологий в учебном
процессе”. 2010.-171 с.
3. И.Г. Захарова. “Информационные технологии в образовании”. 6-е
изд., 2010.-192 с.
4. С. В. Чернышенко, Ю. И. Воротницкого. “Методологические основы
создания, внедрения и развития интегрированной информационной
М54
системы
управления
университетом”.
Сумский
государственный университет, 2015. – 343 с.
5. Г.Г.
Куликов,
В.
В.
Антонов,
Г.
В.
Старцев,
М.
А.Шилина.“Поддержка управления учебным процессом на основе
информационных
технологий
многомерного
анализа
данных:монография”. Уфа: УГАТУ, 2013. – 161 с.
6. Маликова, Р. Ф. “Практикум по имитационному моделированию
сложных систем в среде AnyLogic 6” УФА 2013.г
7. S. A. Ahmad, U. B. Chinade, A. M. Gambaki, S. Ibrahim, and N. A. Ala,
“The need for MOODLE as a learning management system in Nigerian
universities: Digesting University Utara Malaysia Learning Zone as a case
study,” Academic Research International, vol. 2, no. 3, p. 444, 2012.
8. Ромашкова
О.Н.,
Ермакова
Т.Н.“Методика
выбора
информационноий модели для оценки показателеий качества
обучения”//Вестник Россиий ского университета дружбы народов.
Серия: Информатизация образования. 2015. № 2. С. 14-20.
9. Акулова
О.В. Проблема построения нелинейного процесса
обучения в информационной среде // Человек и образование. – 2011.
- №3.–С.7-11
60
10. Акулова
О.В. Проблема построения нелинейного процесса
обучения в информационной среде // Человек и образование. – 2011.
- №3.–С.7-11
11. А.А. Мытник, А.П. Клишин
“Автоматизация и оптимизация
управления учебным подразделением”//
Идентификация систем и
задачи управления. Москва-2015 г. 1218-1227 с.
12. Григораш О. В. Комплексный подход к совершенствованию
системы высшего профессионального образования //Высшее
образование сегодня. – 2014. – №. 5. – С. 34-39
13. Затонский
А.В.
Информационные
технологии.
Разработка
информационных моделей и систем. Учебное пособие / А.В.
Затонский.-М.:РИОР, Инфра-М, 2014. 344 с
14. Милевская,
М.М.
Комплексная
оценка
результативности
преподавательского труда М.М.Милевская // Вестник БГЭУ. – 2013.
– С.199-203
15. Олейник П.П. Корпоративные информационные системы: Учебник
для вузов. Стандарт третьего поколения / П.П. Олейник. - СПб.:
Питер,2012.-176 с
16. Зафиевский А.В. Автоматизация управления учебным процессом в
ВУЗе // Успехи современного естествознания. - 2010. №1. С.115-117.
17. Гусева Р.П. Методическая готовность преподавателей к созданию
комплексного учебно-методического обеспечения образовательного
процесса.// Среднее профессиональное образование, 2003, №3.
18. Aloev R.D., Xudoyberganov M.O‟., Alaev R.H., Nurullayev M.M.,
Abdrahmanov T.T., Muxamadiyeva D.K., Sultonov L.A., Gapurov A.A.
“Oliy ta‟lim muassasalarida electron ta‟lim muhitini yaratish”. O‟zMu,
Toshkent.2011 y. 226 bet.
19. K. Fertalj, H. Jerkovic, and N. Hlupic, “Comparison of e-learning
management systems,” WSEAS Transactions on Advances in
Engineering Education, vol. 3, no. 9, p. 795, 2006.
61
20. S. L. Wong, A. R. Bakar, A. F. M. Ayub, N. A. Sapari, P. Moses, and M.
N. M. Khambari, “Malaysian students‟ internet use: Some research
evidence,” in Workshop Proceedings of the 20th International Conference
on Computers in Education, 2012, pp. 98-104.
21. C. Vrasidas, “Issues of pedagogy and design in e-learning systems,” in
Proceedings of the 2004 ACM Symposium on Applied Computing, pp.
911-915. ACM.
Do'stlaringiz bilan baham: |