По программированию Д. Златопольский

11.95.
Дан массив. Определить количество элементов, боль-
ших суммы всех элементов массива, и напечатать их номера.
11.96.
Дан массив. Найти количество элементов, значение ко-
торых больше среднего арифметического минимального и мак-
симального элементов массива, и напечатать их номера.
11.97.
Рост 25 учеников класса представлен в виде массива. 
Определить количество учеников, рост которых больше среднего 
роста по классу.
11.98.
В массиве записана информация о стоимости 20 ви-
дов товара. Определить, сколько видов товара имеют стоимость, 
меньшую, чем средняя стоимость всех видов товара.
11.99.
Количество осадков (в миллиметрах), выпавших за каж-
дый день января, хранится в массиве. Определить количество 
дней, в которые выпало осадков больше, чем в среднем за один 
день месяца, и напечатать их дату (число месяца).
11.100.
В массиве записаны оценки по информатике 22 уче-
ников класса. Определить количество учеников, оценка которых 
меньше средней оценки по классу, и вывести номера элементов 
массива, соответствующих таким ученикам.
11.101.
Известно количество осадков (в миллиметрах), выпав-
ших в Москве каждый год в течение 15 лет нашего столетия. Вы-
числить среднее количество осадков и отклонение от среднего 
для каждого года.
11.102.
Найти элемент, наиболее близкий к среднему значе-
нию всех элементов массива.
3 / 19

---

Использование массивов
117
11.103.
Дан массив из 20 элементов. Найти пять соседних эле-
ментов, сумма значений которых максимальна.
11.104.
Известна температура воздуха в каждый из дней июля- 
месяца. Определить, какие из семи следующих подряд дней яв-
лялись самыми теплыми.