По программированию Д. Златопольский

11.81.
Найти число пар соседних элементов массива, являю-
щихся четными числами.
11.82.
Найти число пар соседних элементов массива, оканчи-
вающихся нулем.
11.83.
Найти число элементов массива, которые больше своих 
«соседей», т. е. предшествующего и последующего.
11.84.
Дан массив вещественных чисел. Выяснить, верно ли, что:
а) количество положительных элементов не превышает 5;
б) количество элементов, которые не больше 50,55, кратно че-
тырем.
11.85.
Известен рост 30 учеников школы. Сколько из них име-
ет рост больше 170 см? Можно ли сформировать баскетбольную 
команду (в команде должно быть не менее пяти человек ростом 
больше 170 см)?
11.86.
Известны данные о количестве осадков, выпавших за 
каждый день марта. Верно ли, что осадков не было 10 дней в ме-
сяц?
11.87.
Найти среднее арифметическое элементов массива, 
больших числа 10.
11.88.
Найти среднее арифметическое элементов массива, 
меньших некоторого числа m.
11.89.
В массиве хранятся сведения о количестве осадков, вы-
павших за каждый день августа. Определить среднее количество 
осадков, выпавших в дни, когда шел дождь.
11.90.
Найти средние арифметические положительных и от-
рицательных элементов массива.
11.91.
Масса каждого из 25 человек хранится в массиве. Людей, 
имеющих массу более 100 кг, будем условно называть полными 
2 / 19

---

116
1400 задач по программированию
(известно, что есть, по меньшей мере, один такой человек). Опре-
делить среднюю массу полных людей и среднюю массу остальных 
людей.
11.92.
Рост 22 учеников класса представлен в виде массива. 
Рост мальчиков условно задан отрицательными числами. Опре-
делить средний рост мальчиков и средний рост девочек.
11.93.
Известны стоимости нескольких марок легковых авто-
мобилей и мотоциклов. Верно ли, что средняя стоимость авто-
мобилей превышает среднюю стоимость мотоциклов более чем 
в 3 раза? Стоимость одного автомобиля превышает $5000, что 
больше стоимости любой марки мотоцикла (условно).
11.94.
Известен рост каждого ученика класса. Рост мальчиков 
условно задан отрицательными числами. Верно ли, что средний 
рост мальчиков превышает средний рост девочек более чем на 
10 см?