Ўзбекистон республикаси мактабгача таълим вазирлиги мактабгача таълим муассасаларида таълим

Фаолиятни олиб борилиши:
1. Суратларни томоша қилиш. 
2. Болалар билан катта ва кичик буюмларни ажратишни режалаштириш. 
3. Катта ва кичик геометрик шаклларни қуриш. 
4. Болалар ишлари муҳокамаси в рағбатлантириш 
Қўшимча қисм:тарбиячи ҳохишига кўра жиозлардан фойдаланиши мумкин. 
Эътиборга молик жиҳати:  
1.Ижождий тасаввурга;
2.Фикрини баён этишга;
3. Ҳаёт ҳавфсизлиги сабоқлари. 
 
Қурилиш ва конструкциялаш, математика маркази 
 «Буюмларни таққослаш»
Мақсад: оғир ва енгил тушунчалари ҳақида буюмлар вазнини солиштириш орқали
тасаввурга эга бўлиш. 1 кг билан танишиш. 
Керакли жиҳоз ва материаллар: қадоқланган бир қути туз, бир халтача тош, пахта, 
пуфак, тарозлар намунаси, қув ва линейка.
Фаолиятни олиб борилиши:
1.Узунлиги бўйича буюмларни таққослаш. 
2. Оғирлиги бўйича буюмларни таққослаш. 

---

148 
3.Дам олиш дақиқаси. 
4. Болалар ишлари муҳокамаси в рағбатлантириш. 
Қўшимча қисм: ота-оналарга болалари билан «Дўкондан харид» ижодий ўйинини 
ўйнашни таклиф қилиш. 
Эътиборга молик жиҳати:  
1.Жамоа бўлиб ишлашни;
2.Тафаккур ва мантиқни ривожлантиришга;
3. Ҳаёт ҳавфсизлиги сабоқлари. 
Сюжет-ролли ўйинлар ва драмалаштириш маркази 
 «Биз – қувноқ боғбонлармиз» 
Мақсад:хоҳишига кўра ўзига рол ажратиш, ўзининг ролида фаол бўлиш, қаҳрамоннинг 
ҳатти ҳаракатларини эмоциональ намойиш этиб бериш. 
Керакли жиҳоз ва материаллар: боғбон кийими, сабзавотлар муляжи, мавзуга оида 
суратлар. 
Фаолиятни олиб борилиши:  
1. Суҳбат, савол ва жавоблар. 
2. Ўйин қоидалари билан танишиш. 
3. Ўйинни олиб бориш. 
4. Болалар ишлари муҳокамаси в рағбатлантириш 
Қўшимча қисм: ўйинда қўшимча ашёлардан фойдаланиш мумкин (фишка, суратлар ва 
бош.)