Н. Ю. Костюнина нескучная педагогика практикум

9. «Защитите проект» «Школа ХХI века», «Учитель ХХI века». Группа 
делиться на подгруппы. Презентация. 
План: 
1. Школа6 какой ей быть?
2. Подготовка кадров. 
3. Основная концепция системы образования. 
4. Стиль взаимоотношений «учитель-ученик». 
5. Техническое обеспечение, средства.
10. Обратитесь к Интернет-источникам и подберите информацию
по теме: «Проблемы отечественного образования». Определите свое 
отношение к прочитанной информации. Подготовьте тезисы по 
результатам своих изысканий.
11. Составьте библиографию статей из педагогической периодики по 
одной из предложенных проблем: 
«Реформы российского педагогического образования»; 
«Системы обеспечения качества высшего профессионального образования в 
отечественной педагогической практике». 
12. Подготовьте реферат. Темы могут быть различны, например:
«Подготовка учителя в системе высшего профессионального образования 
России»; 
«Финансовые программы поддержки получения образования в России». 
13. Составьте тезаурус по изученной теме. 
14. «Будущему педагогу на заметку – читаем и реферируем».
Чтение и реферирование педагогических новинок.
 
Глава 5. Ступень 
смыслотворчества [4, С. 258 - 305].
Задание. 
Анализ педагогических фактов и выполнение заданий из данного
источника (стр. 208, стр.258, стр.305) 
Например: Прочитайте определение понятия «образование» на стр. 305 
[4]. Выделите в каждом ключевые слова и подчеркните. Определите, к 
какой педагогической парадигме (традиционной, гуманистической, 
прагматической, ….) относится каждое определение. 
15. «Фразы».
Как вы понимаете слова: «Образование не достигает точки насыщения» 
(Слова высечены на камне у входа в Центр подготовки кадров компании 
IBM, Эндикот, штат Нью-Йорк). 
Литература: 
1. Абдуллина, О.А. Общепедагогическая подготовка учителя в 
системе высшего педагогического образования: учебное пособие / О.А. 
Абдуллина. – М.. 1984. 
2. Болотов, В.А.. Педагогическое образование - страницы 
реформирования: учебное пособие / В.А. Болотов, М.Н. Костикова. – 
Волгоград, 1998. 
3. Профессиональное 
самоопределение 
молодого 
педагога: 
практикум / авт.- сост. Л.Р. Шафигулина. – Волгоград: Учитель, 2009. 

---

37 
4. Сергеев, И.С. Основы педагогической деятельности: учебное
пособие /И.С. Сергеев. – СПб.: Питер, 2004. 
5. Климов, Е.А. Как выбирать профессию: учебное пособие / Е.А. 
Климов. - М., 1990.