Gap bo‘laklari
Ixtiyoriy tildagi yozm a m atn yoki shaxsning n utqi ju m la deb ataluvchi
alo h id a scgm entlardan ib o ra t b o 'la d i. U lar so d d a va q o 's h m a (y a ’ni sodda
g aplardan tashkil to p g an ) gaplarga b o 'lin a d i. H a r q an d ay tilning gram m a-
tikasini o 'rg an ish so d d a g ap lar bilan tad q iq etishdan b o shlanadi. H a r q a n
day tildagi so d d a g ap lar ta rk ib id a ega, kesim , to 'ld iru v ch i, aniqlovchi, hoi
kabi gapning bosh va ikkinchi darajali b o ia k la r i m avjud bo 'lish i m um kin.
34
A.Rahimov
I. Ega - gapning zaru riy b o ‘lagi b o ‘lib, bo sh q a b o ia k la r bilan g ram m a-
tik b o g ia n a d i, u p red m et yoki shaxsni b ild irad i. Ega kim , n im a, qayer
so* roqlariga ja v o b b o ia d i. Ega uchun S sim volidan foydalaniladi.
II. K esim - gapning h am sem antik, ham g ram m atik m arkaziy b o ia g i
b o iib , gapning yadrosi hisoblanadi, kesimsiz gap shakllanm aydi, u h a ra k a t,
holat, xususiyat k ab ilarn i anglatadi. K esim nim a qilyapti, nim a qilm oqchi,
n im ad an tash k il to p g a n k ab i s o 'ro q la rg a ja v o b beradi. K esim u ch u n P
(b a ’zan V) sim volidan foydalaniladi.
III. T o id iru v c h i deb predm etni bildiruvchi va m a ’no jih a tid a n kesim ni
to id iru v c h i gap b o ia g ig a aytiladi. V ositasiz (obyektsiz) to id iru v c h i kim ni,
nim ani s o io q la r ig a , vositali to id iru v c h i esa kim ga, nim aga, kim da, nim a-
da, kim dan, nim ad an , kim h aq id a, nim a h aq id a va h.k. s o ‘ro q larg a jav o b
b o ia d i. T o id iru v c h i uchun О sim volidan foydalaniladi.
IV . A n iq lo v c h i o tn in g b e lg ila rin i tu s h u n tir u v c h i, iz o h lo v c h i g a p
b o ia g id ir. A niqlovchi predm etning belgisini bildirgan h o ld a q an d ay , kim -
ning, nechanchi, q a n ch a kabi s o ‘ro q larg a ja v o b b o ia d i. A niqlovchi k o m p
yuter lingvistikasida g ap b o ia g i sifatida ajratilm aydi, chunki u gap d a boshqa
b o ia k la rg a to b elan ib keladi, u gap uchun n o zaru riy (fakultativ, o b lig ato r
emas) b o i a k hisoblanadi.
V. H oi kesim da ifo d alan ay o tg an h a ra k a t yoki h o latn in g o ‘rni, payti,
m aqsadi, sababi va bajarilish sh arti k ab ilarn i bildiruvchi gap b o ia g id ir. U
q an d ay , q ay ta rz d a , q ay erd a, q ach o n , nim a sab a b d a n , nim a u ch u n kabi
so 'ro q la rn in g biriga ja v o b beradi. H oi uchun M sim volidan foydalaniladi.
M odellashtirish m etodi keyingi p ay tla rd a tilshunoslikka faol ta tb iq qili-
n a boshlandi. B unda olim lar m azk u r m etodning bir q a to r afzalliklari va
prag m atik jih a tla rin i n a z a rd a tu tad ilar. Buni quyidagicha izohlash m um kin:
- birinchidan, m odellashtirish am aliy m etod h isoblanadi, tavsifiy emas;.
- ikkinchidan, m odellashtirish m etodi har q anday sh aro itd a optim al («eng
qulay», «eng m aqbul» degan m a ’n o larn i ifodalaydi) hisoblanadi;
- uchinchidan, m odellashtirish m etodi ekonom iya prinsipiga tayanadi.
B unda so 'z, uzun t a ’rif va tavsiflarga ehtiyoj b o im a y d i;
- to ‘rtin ch id an , o b y ek tn i tu sh u n tirish va izohlashni o so n lash tirad i va
so d d alash tirad i.
B orliqdagi h am m a n arsalarn in g ijobiy va salbiy to m o n lari b o ig a n id e k ,
m odellashtirish m etodining h am pozitiv va p rag m atik to m o n lari bilan bir-
ga salbiy to m o n lari ham bor. U ning kam chiliklari, salbiy to m o n larin i q u
yidagicha um um lashtirish m um kin:
-b irin c h id a n , m odellashtirishda faqat stru k tu r va form al belgilarga asos-
laniladi. B unda m azm uniy to m o n , sem antik qirralar e ’tib o rd a n chetda qola-
Do'stlaringiz bilan baham: |