Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги самарқанд давлат университети

O’qitish uslubi va texnikasi 
Birgalikda o’qish, «koop-koop», 
prezentasiya, sinkveyn, blis-so’rov 
O’qitish shakli 
Individual, 
frontal, 
guruxlarda 
ishlash 
O’qitish vositalari 
O’quv qo’llanma, marker, skotch, 
A32 qog’oz varag’i 
O’qitish sharoiti 
Guruxlarda TO’V bilan ishlash 
uchun mo’ljallangan auditoriya 
Monitiring va baholash 
Ekspert baholash 
  
Seminar mashgulotining texnologik kartasi (1-mashg’ulot) 
Ish 
bosqichlari 
O’qituvchi faoliyatining mazmuni 
Talabalar 
faoliyatining mazmuni 
1-
bosqich 
Mavzuga 
kirish 
(10min) 
1.1. O’quv mashg’uloti mavzusini, maqsadi, 
natijalarini va seminarning o’tqazilish tartibi 
hakida ma’lumot beradi. 
1.2.Mashg’ulot guruxlar hamkorligida ishlash 
usuli asosida olib borilishini e’lon kilib, uning 
ishlash qoidalarini eslatib o’tadi. Ishlash 
qoidalarini tushuntiradi, ishlash reglamentini 
belgilaydi. (1,2-ilovalar) 
Tinglaydilar, yozadilar, 
aniklashtiradilar, 
savollar beradilar. 

---

235 
2-
boskich 
Asosi
y 
(60mi
n) 
2.1.Talabalarni ihtiyoriy xolda 3-6-kishidan 
iborat 
tarkibda 
guruxlarga 
ajratadi. 
Natijalar 
nazoratini olib borish va baholash uchun ekspert-
guruxlarini tuzadi. 
Guruxlarga o’kuv vazifalarini tarqatadi(3-ilova). 
Sinkveyn tuzish qoidalari bilan tanishtiradi (4-ilova) 
Ko’rsatkichlarni baholanish mezonlari bilan 
tanishtiradi.(5-ilova),
2.2.Vazifalarning 
namoyishi 
va 
natijalarini 
baholanishini tashkillashtiradi, javoblarni sharx- 
laydi, vazifani bajarilishi jarayonida chiqarilgan 
xulosalarga alohida e’tibor karatadi.